Potencia E Agilidade Na Escola

de Educação Física e ao tipo e o propósito da avaliação física e do sistema de premiação. A aptidão física é primariamente determinada pela prática de atividade física e é operacionalmente definida como a performance atingida nos seguintes testes: potência aeróbica, composição corporal, flexibilidade e força e resistência dos músculos esqueléticos. A aptidão física é importante durante a vida para desenvolver e manter a capacidade funcional para as demandas vitais e promoção de saúde. O…

era compreendida como a arte de exercitar o corpo nu (em grego, gymnos). Ayoub (2003) aponta ainda, que, a origem etimológica do termo ginástica vem do grego gymnastiké – que significa a arte ou ato de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade.  Como arte de exercitar o corpo nu traz consigo a idéia do simples, do limpo, do livre, desprovido de maldade, do puro. GINÁSTICA   Para os antigos gregos, ginástica significava a realização de exercícios físicos em geral…

de Identidade nº: 7046116047 CPF: 577.407.120-00 Licença – CORE 360° e TRX Suspension Training ESCOLARIDADE ENSINO FUNDAMENTAL Escola: São Luiz Gonzaga Cidade: Veranópolis ENSINO MÉDIO Escola: Regina Coeli Cidade: Veranópolis CURSO SUPERIOR: Universidade: Universidade Norte do…

motor, maturação biológica e idade cronológica em jovens do sexo masculino Alessandro Hervaldo Nicolai RÉ*/** Luciana Perez BOJIKIAN* Cláudia Perrella TEIXEIRA* Maria Tereza Silveira BÖHME* CDD. 20.ed. 612.65 *Escola de Educação Física, Universidade de São Paulo. **Escola Superior de Educação Física de Jundiaí. Resumo Os objetivos desse estudo foram: a) comparar o desempenho motor e características antropométricas de jovens em diferentes estágios maturacionais em…

motor, maturação biológica e idade cronológica em jovens do sexo masculino Alessandro Hervaldo Nicolai RÉ*/** Luciana Perez BOJIKIAN* Cláudia Perrella TEIXEIRA* Maria Tereza Silveira BÖHME* CDD. 20.ed. 612.65 *Escola de Educação Física, Universidade de São Paulo. **Escola Superior de Educação Física de Jundiaí. Resumo Os objetivos desse estudo foram: a) comparar o desempenho motor e características antropométricas de jovens em diferentes estágios maturacionais em…

causar problemas articulares. Classificação do teste: Repetições Classificação De 01 à 15 Fraco De 16 à 20 Regular De 21 à 25 Bom De 26 à 30 Muito bom De 31 à 35 Ótimo Acima de 35 Excelente TESTE DE POTÊNCIA MUSCULAR LOCALIZADA – BRAÇOS. Objetivo: avaliar a potência muscular dos membros superiores: braços. Material: uma medicine-ball de dois quilos, uma trena e ficha para os resultados. Local: campo de futebol ou outra área bem arejada. Execução: partindo o atleta da…

FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ODAIR ARCANJO DOS SANTOS NÍVEL DE AGILIDADE E EQUILÍBRIO DINÂMICO DE PARTICIPANTES DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) CAMPO MOURÃO 2014 ODAIR ARCANJO DOS SANTOS NÍVEL DE AGILIDADE E EQUILÍBRIO DINÂMICO DE PARTICIPANTES DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Artigo final, apresentado como requisito de nota parcial para obtenção de Graduação no Curso de Licenciatura em…

Resultados: Após intervenção com treino de flexibilidade, houve melhora na altura (pré: 21,8±1,2 cm; pós: 24,0±1,4 cm; p=0,03) e potência do salto vertical no grupo A (pré: 296,0±17,2 w/kg; pós: 317,5±13,1 w/kg; p=0,03). Aumento da flexibilidade no grupo C (pré: 27,2±1,2 cm; pós: 29,5±1,4 cm; p=0,03). Melhora na altura (pré: 19,4±1,7 cm; pós: 21,5±1,5 cm; p=0,04) e potência do salto vertical no grupo B (pré: 213,8±11,6 w/kg; pós: 226,0±9,7 w/kg; p=0,04). Conclusão: Após a intervenção de…

estrutura dos sistemas de recompensas. A aptidão física é determinada principalmente pelos hábitos relacionados à atividade física e é definida do ponto de vista operacional como o desempenho obtido nos testes que avaliam as seguintes características: potência aeróbica, composição corporal, flexibilidade articular, força e endurance musculares. A aptidão física é importante durante toda a vida no desenvolvimento e na manutenção de uma capacidade funcional para satisfazer às demandas de…

esportes, danças, entre outras modalidades; e o processo educativo deve iniciar em tenra idade. Isso significa que a criança deve ser estimulada para a prática de exercícios físicos o mais cedo possível, ainda nas faixas etárias iniciais de vida. À escola cabe o objetivo de ser o instrumento motivador para a prática regular de exercício físico. Existem outras instituições como clubes desportivos, projetos sociais, programas especializados na inclusão social da criança e adolescente…