Portifólio De Educação Infantil

............................................................................................20 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho de Pesquisa e Pratica Profissional, enfatiza uma especificidade relativa à atuação do Profissional da Educação. É um trabalho muito importante na vida dos novos ingressantes à pedagogia, pois tem em vista que estes contextos oportunizam a vivência da intercessão entre a teoria e a prática educativa. Os faz vivenciar problemáticas do dia-a-dia em um geral

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutor presencial: Profª Marzonete Duarte Andryelly da Cruz Moura Frazão_8332005225 Brianny Even Marques Ferreira - 8139755776 Mayara Alves Cavalcante – 407396

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mesmo a cometer pequenos delitos, pondo em risco a própria integridade física e moral, bem como dos membros da sociedade da qual eles pertencem, a própria família. Esta pesquisa envolverá assuntos como a relação entre pais e filhos, tarefas dos pais, educação para o convívio social e para a aquisição de uma consciência de viver em coletividade. Detectar os fatores que interferem positiva e negativamente nesta relação. Sem dúvida, o papel da família na infância e na adolescência é um dos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RAQUEL DE OLIVEIRA ALVES EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL Juiz de Fora 2013 RAQUEL DE OLIVEIRA ALVES EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL Portifólio individual do 1º Semestre do curso de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Juiz de Fora 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL RAQUEL DE OLIVEIRA ALVES EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL Juiz de Fora 2013 RAQUEL DE OLIVEIRA ALVES EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL Portifólio individual do 1º Semestre do curso de Serviço Social apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Juiz de Fora 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .............................................................................

PROJETO: Brinquedos e Brincadeiras “Sempre” Introdução: Enquanto educadores na educação infantil, precisamos compreender que a educação lúdica além de contribuir e influenciar na formação da criança possibilita um crescimento sadio e um enriquecimento em suas relações sociais. O brincar sempre esteve presente no contexto sócio- histórico- cultural do ser humano, contribuindo para seu desenvolvimento. Assim, o brinquedo, o jogo e a brincadeira fazem parte da vida da criança e simboliza

PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL HISTÓRICO A Educação Infantil na Escola Especial Dirceu de Oliveira Santos – APAE, desde a sua criação, baseia seu trabalho em dois âmbitos: a formação pessoal e social e reconhecimentos de mundo, de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil 2001). Por meio desses âmbitos, o educador vem desenvolvendo, de maneira integrada, todo o trabalho direcionado para a construção do conhecimento do…

...............08 3. MARCAS E ÁREAS DE ATUAÇÃO 14 4. MISSÃO E PRINCÍPIOS 19 5. LOGO 21 6. BRANDING MANAGEMENT........................................................................................ 6.1 CREDIBILIDADE DA UNILEVER NO PORTIFOLIO........................................... 7. ESTRUTURA DOS RECURSOS HUMANOS.................................................................. 8. ORGANOGRAMA 9. FORMAÇÃO DE LIDERANÇA 10. PSICOLOGIA DA EMPRESA E AVALIAÇÕES 11.…

PROPOSTA PEDAGÓGICA I - Apresentação II - Justificativa III - Fins e objetivos IV - Concepção de criança, de desenvolvimento infantil e de aprendizagem V - Características da população a ser atendida e da comunidade na qual se insere VI - Regime de funcionamento VII - Espaço físico, instalações e equipamentos VIII - Relação de recursos humanos, especificando cargos e funções, habilitação e ou formação profissional IX – Parâmetros de organização de grupo e…