Portifólio Com Planejamento De Ensino

UNINTER – CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL HAILTON PEREIRA ARAUJO – RU 1075397 PORTIFÓLIO SOROCABA - SP 2015 UNINTER – CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL HAILTON PEREIRA ARAUJO – RU 1075397 PORTIFÓLIO DISCIPLINA: PRÁTICA PROFISSIONAL – A ESCOLA PÁGINA 115 – ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA LIVRO ORGANIZAÇÃO ESCOLAR SOROCABA 2015 SUMÁRIO…

Os instrumentos metodológicos são: observação, registro, planejamento e avaliação. Estes propiciam a organização e o acompanhamento da prática pedagógica, qualificando e garantindo a intencionalidade do trabalho docente e permeando toda a ação educativa. A observação é o instrumento metodológico mais importante do professor, este é o olhar atento , buscando e investigando para se entender melhor uma situação, buscando um foco a ser analisado. O registro é uma maneira de guardarmos

comportamentos, atitudes e ações, baseando suas relações na honestidade, responsabilidade e confiança. Buscando ofertar para o cliente um produto, que além de qualidade oferece respeito e comprometimento com seu público em geral. 3 APRESENTAÇÃO DO PORTIFÓLIO DA DELICATTI O portfólio tem como objetivo apresentar os produtos da empresa, para Kotler e Armstron (2010, p. 32) o portfólio de negócios é “o conjunto de produtos que constituem a empresa”. Geralmente é…

1. Projetos de Trabalho 2. Projetos de Trabalho: constituem um planejamento de ensino e aprendizagem vinculado a uma concepção da escolaridade em que se dá importância não só a aquisição de estratégias cognitivas de ordem superior, mas também ao papel do educando como responsável por sua própria aprendizagem. 3. Projetos não são métodos! O método costuma prefixar, a predeterminar o que vai acontecer na sala de aula. 4. Projetos são técnicas, tem uma seqüência estável de passos, ou uma…

JULIE CHRISTIE FAZANARO DE GODOY, RU: 1111171 FABIANA RIBEIRO DA SLVA PIMENTA, RU: 1122023 RUBIA DO SANTOS MARTINS BARBOSA, RU: 1126698 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA Relatório de Portifólio da UTA – Fundamentos Pedagógicos Fase II apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tuto Local: Sandra Romano Centro Associado: Limeira LIMEIRA 2014 SUMARIO 1 Introdução ...........

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS VANDER ALVES DE OLIVEIRA JÚNIOR ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA PRODUÇÃO TEXTUAL Ituiutaba 2010 VANDER ALVES DE OLIVEIRA JÚNIOR ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais da UNOPAR - Universidade…

ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III PORTIFÓLIO PROFESSORA: INDAIATUBA MAIO/2012 ATPS DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR III PORTIFÓLIO RESENHA CRÍTICA ALUNA : Em todos os textos são mencionados assuntos sobre a prática do Projeto dentro das Unidades Escolares, sua importância para o ensino-aprendizagem hoje. Se enfatizou muito a importância do projeto, pois com ele fica mais fácil se trabalhar questões problemáticas dentro e fora das…

VINÍCIA PEREIRA DA SILVA DIAS, 629841, 2011/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIRIAN DE PAULA CHAVES DA SILVA, 599079, 2011/01 VINÍCIA PEREIRA DA SILVA DIAS, 629841, 2011/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Pesquisa e Prática

Sistema de Ensino Presencial Conectado analise e desenvolvimento de sistemas portifólio individual Cornélio Procópio 2014 portifólio individual Trabalho de analise e desenvolvimento de sisemas ........ apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de portifólio individual ......... Prof: Luis Claudio Perini e Marco Ikuro Hisatomi Roberto Y. Nishimura Adriane Ap Loper …

TAIS ROSA TURETTA DA SILVA (1140615) PORTIFOLIO JI-PARANA - RO 2014 Descrição da atividade Em uma unidade escolar, além dos documentos que direcionam as ações diárias, como regulamentos e regimentos escolares, que agem mais no âmbito disciplinar, existem importantes documentos que dão forma ao projeto educacional, bem como as diretrizes para a administração da mesma, como o Projeto