Portifolio Com O Tema Politica Social No Brasil

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Luana Bonetti – RU: 976033 / Turma: 2013/07 PORTIFÓLIO DA UTA – EDUCAÇÃO E TRABALHO– FASE I NOVA MUTUM – MT ABRIL/2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER Luana Bonetti – RU: 976033 / Turma: 2013/07 PORTIFÓLIO DA UTA – EDUCAÇÃO E TRABALHO– FASE I Trabalho como pré requisito para aprovação na UTA – Educação e Trabalho – Fase I, do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional

REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Diante da perspectiva de que a leitura é fundamental, considera-se importante a realização do presente projeto: “Cultivando a leitura”, que será desenvolvido através da leitura de diversas histórias infantis, ligadas a temas transversais como diversidade cultural, seguidas de atividades relacionadas à alfabetização e letramento. Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, vivenciadas no estágio, obtivemos os seguintes objetivos: as crianças…

ser racional, brilhante em discursos, e acima de tudo soubesse lutar pela sua liberdade. Só havia uma falha, esta educação era apenas para os homens livres e nesta época havia uma quantidade imensa de escravos. 4- A educação é uma prática social histórica, precisa, portanto caracterizar-se pelo conhecimento do tempo no qual se situa, pelo conhecimento prévio das pessoas e da sociedade. É insuficiente para o educando receber de seu educador conhecimento restrito apenas a sua área…

petrobras.com.br/ri) reúne dados sobre a companhia, como estratégia corporativa, governança corporativa, vantagens competitivas e fatores de risco, destaques operacionais, comunicados, relatórios, informações sobre a política e o pagamento de dividendos e composição do capital social. Além dos comunicados e envios de fatos relevantes, o Portal de Relacionamento com Investidores inclui a disponibilização de apresentações, conferências telefônicas, chats, calendários de eventos e atas das…

PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL ROBERTO DA SILVA LIMA Os processos de planejamento na construção das politicas sociais no Brasil: CANSANÇÃO-BA 2014 ROBERTO DA SILVA LIMA Os processos de planejamento na construção das politicas sociais no Brasil: Trabalho de Produção Textual, Portifólio, apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade…

DENKER – RU 685929 PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA PORTIFÓLIO SÃO BENTO DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LENI FAURO ORTIZ – RU 721022 - TURMA SEXTA-FEIRA IVONETE MARIA DE MORAES DENKER – RU 685929 - TURMA SEXTA FEIRA PEDAGOGIA - SEXTA FEIRA PORTIFÓLIO CONSTITUIÇÃO HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PERSPECTIVAS E ENFOQUES O…

Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL 1º SEMESTRE Caroline Barbosa da Silva Michele Rayane Rezende Figueiredo Polliana Edite Moreira Santos Questão Urbana no Brasil Saúde Pública no Brasil…

PORTIFÓLIO – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA (Analisar a pertinência ou não da legislação quanto à garantia da Educação Inclusiva) As leis são normas criadas pelo Estado, e impostas a todo o povo. E lógico, a normatização de temas de importante valor social, como é o caso da educação inclusiva, exerce um papel fundamental para assegurar os direitos e garantias e garantias de igualdade ao portador de necessidades especiais. Visto que no Brasil, até o ano de 1800, prevaleceram as Fases…

............6 4 REFERÊNCIAS ........................................................................................................7 INTRODUÇÃO Hoje no Brasil estamos enfrentando um grande problema quando se trata de menores abandonados, daí surge a pergunta: crianças abandonadas no Brasil: um problema social ou político?. Hoje em todo mundo é visto reportagens, debates, e entre outros, mostrando casos de crianças que são abandonadas em latas de lixo, leitos de rio,…

1. APRESENTAÇÃO Esse Portifólio foi desenvolvido fundamentado não como um documento comprovativo do desenvolvimento curricular e pedagógico, e sim como um recurso de ensino-aprendizagem mostrando os trabalhos desenvolvidos em algumas séries trabalhadas e através dos trabalhos de intervenção na concepção e construção do Portifólio, que é uma oportunidade única para o “professor” refletir sobre toda a sua prática pedagógica, incluindo formas de auto-avaliação do trabalho desenvolvido, execução