Portfólio Questão Social No Brasil

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALESSANDA PEREIRA ELIAS – RU 728902 ANA MARIA DIAS SALMON DE SOUZA – RU 730378 JÉSSICA LEINE RAMOS FERREIRA – RU 717015 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Materiais Didáticos, do curso de…

pORTFÓLIO N°1 A Educação Ambiental e o Consumismo ............................................................................................................................... Guarulhos 2014 rafael douglas pedroso de souza Portfólio n°1 A Educação Ambiental e o Consumismo Trabalho apresentado ao Curso Engenharia de Produção da Faculdade ENIAC para a disciplina Políticas Sociais e Ambientais

FACULDADE SÃO JUDAS TADEU RESENHA ‘O FIM DO BRASIL?’ PROFESSOR: ALFREDO RICARDO DE FAIA PASSOS ALUNOS: NOEMI SANTANA DA SILVA ARILDO FILHO CURSO: RELAÇÕES INTERNACIONAIS INTRODUÇÃO Estamos prestes a observar um verdadeiro colapso no nosso sistema econômico, com desdobramentos relevantes sobre o cotidiano de cada cidadão. O Governo brasileiro mudou dramaticamente sua política econômica, nos rendemos à maior…

essas diferenças sejam motivos pra tanto problema. E para isso é preciso que a escolas busque alternativas para a solução desse problema. A escola deve ter um olhar igualitário para todos os alunos, sem levar em conta cor, raça ou classe social. Fazer com que todos os alunos se sintam a vontade para que possam desenvolver suas atividades curriculares. O primeiro passo para a escola trabalhar com a educação inclusiva é a capacitação dos professores da rede de…

............................................... Administração - básico Emerson Leandro de lima - 221742015 Portfólio portfólio Nº01 ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 Emerson leandro de lima Portfólio portfólio Nº01 Trabalho apresentado ao Curso (Administração) da Faculdade ENIAC para a disciplina [Comunicação Empresarial].

Orientação para realização das atividades das Aulas 1 e 2 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 1: • Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 1. • Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas). • Texto de acordo com as normas da ABNT. • Não se deve fazer cópia do material das aulas e nem copiar de materiais da internet ou livros, o texto deve ser escrito por você, ou seja, com suas palavras. • Não esqueça:

Retrato do Marketing Digital no Brasil 6 de Setembro de 2011 O Marketing Digital é uma realidade para o mercado brasileiro. É o que indica a segunda edição da Pesquisa Marketing Visão 360º, realizada pelo Mundo do Marketing em parceria com a TNS Research International. De acordo com o estudo, 90% das empresas – nacionais ou multinacionais – realizam ações de Marketing no ambiente online.O levantamento entrevistou 372 profissionais das áreas de Marketing e planejamento de empresas dos setores de

ORGANIZAÇÃO DO PORTFÓLIO. Bom, desde que entrei na faculdade já ouvia as pessoas dizendo que o Portfólio era muito difícil. Os alunos ficavam muito nervosos e sempre falavam: “Vão se preparando para quando chegar a sua hora e, de preferência, deixe o Portfólio para ser feito em um semestre, sem outras disciplinas.” Daí, surgiu a minha preocupação, e confesso que fiquei muito ansiosa para iniciar logo as aulas. No decorrer das mesmas fui modificando o meu entendimento, e, hoje afirmo…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE MARGARIDA MARIA FERREIRA DO AMARAL PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE/MINAS GERAIS 2013 MARGARIDA MARIA FERREIRA DO AMARAL PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência…

dificuldades em analisar seu aluno como ser único e em processo constante de aprendizado. Objetivando assim a construção de parcerias com o Coordenador Pedagógico para as trocas de experiências, possibilitando a construção de ferramentas avaliativas como o portfólio e a resignificação deste profissional dentro dos Centros de Educação Infantil Municipais de Lages. 1 INTRODUÇÃO Na Educação Infantil do Município de Lages, o crescimento em relação a oferta de formação adequada, vem…