Portfólio Em Gestão Escolar

atividades disciplinares realizadas no decorrer do semestre via Web no ambiente virtual de aprendizagem, com peso 2 (dois) na média final; III.Avaliação do estágio realizada no decorrer do curso, cujas produções textuais são disponibilizadas no Portfólio Individuais; e IV.Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, desenvolvido no último semestre do curso, de acordo com regulamento próprio. As provas presenciais, realizadas individualmente, devem conter duas questões dissertativas que…

| PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO | 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | | | CURSO DE PEDAGOGIA – UNOPAR VIRTUAL Manual de ORIENTAÇÕES para a realização DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - referente ao 5º SEMESTRE, Gestão em Espaços Educativos Estamos iniciando mais um período importante do Curso de Pedagogia, na qual através do Estágio Obrigatório, teremos a oportunidade de INTEGRAR, todo o estudo fundamentado em…

a distância, CONECTADO Licenciatura em história nome : Adriano da silva A importância do projeto político pedagógico NA GESTÂO ESCOLAR Petrópolis/RJ 2014 adriano da silva A importância do projeto político pedagógico NA GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso de licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

| | |PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO | |5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | |

RODRIGUES DA SILVA produção textual interdisciplinar INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. 3º Período, das disciplinas Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves.

portfólio 3 gestão por competêtencia Subtítulo do Trabalho, Se Houver Fases do processo seletivo Anúncio – É uma declaração pública de uma empresa indicando a necessidade de contratar um profissional para atuar em um cargo específico. Esta declaração acontece de forma direcionada – jornal, internet, fontes visando atingir especificamente o perfil desejado nesta vaga. Fonte – São empresas ou base de dados que podem disponibilizar os currículos do profissional com o perfil…

inicialmente tinham por finalidade “cuidar” sem “ensinar”, e para a sua reconhecida importância, as discussões sobre as creches e pré-escolas enquanto responsáveis na formação cultural da infância estão voltadas ao questionamento dos seus modelos de gestão e projetos pedagógicos, problematizando especialmente a formação profissional dos trabalhadores neste contexto. É necessário esclarecer que, neste trabalho, não se tem a pretensão de encontrar respostas para todos os questionamentos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter ALINE GRAZELE TRABAQUINI DIEGOLI ANGELA MARIA PELEGRIN ROMÃO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Relatório de pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Relação Escola e Comunidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Telma Ap. Venâncio Barbosa Centro Associado: CA de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA O DESAFIO DO PROFESSOR FRENTE A GRANDE DIVERSIDADE QUE É EDUCAR UBERABA 2012 RESUMO Este portfólio é resultado de um trabalho de pesquisa que tem como objetivo abordar alguns temas como: PCNS, DESENVOLVIMENTO DA MORALIDADE INFANTIL E AS CONDUTAS AGRESSIVAS E A INDISCIPLINA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA, que foram estudados ao longo do curso de pedagogia. Buscou-se investigar a…

alunos estejam preparados para viver em sociedade, que os tornem cidadãos conscientes, críticos e reflexivos. Dessa forma o professor deve atentar para o fato de que o currículo constrói identidades subjetivas: junto com os conteúdos das disciplinas escolares, e também adquirem-se na escola percepções, disposições e valores que orientam os comportamentos e estruturam personalidades. Nós professores muitas vezes investimos na dimensão cognitiva do desenvolvimento e não dedicamos atenção…