portfólio semântica e pragmática

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIELI CERIOLI, PORTFÓLIO UTA - ESTRUTURA DA LÍNGUA FASE 2 SÃO JOSÉ CEDRO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIELI CERIOLI, PORTFÓLIO UTA - ESTRUTURA DA LÍNGUA FASE 2 Relatório de estágio da UTA ESTRUTURA DA LÍNGUA apresentado ao curso de Licenciaturas em Letras - Língua Portuguesa e Licenciaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local: Mauro Weber Centro Associado: São José do Cedro SÃO JOSÉ CEDRO 2014 1 DESENVOLVIMENTO DO TEXTO 1.1 O ESTUDO DO SIGNIFICADO Para estudarmos o significado, fazemos uso da semântica e também da pragmática que estão entrelaçadas uma com a outra. A semântica por sua vez é o estudo do significado das línguas, ela está voltada ao estudo do significado das sentenças, a semântica não pode somente ser estudada com a interpretação de um sistema abstrato, mas deve ser estudada como um sistema que interage com os outros sistemas, no processo da comunicação e expressão dos pensamentos humanos (CANÇADO, 2012). Ela estuda o significado de cada palavra do léxico. Um dos presentes objetivos deste portfólio é a pesquisa de significados para a semântica sendo que a Semântica é o estudo do sentido das palavras de uma língua. Na língua portuguesa. Consideramos agora a pragmática que é o ramo da linguística que estuda a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUCIA BEATRIZ JOHN, RU 944133 PORTFÓLIO UTA – ESTRUTURA DA LÍNGUA FASE 2 VENÂNCIO AIRES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUCIA BEATRIZ JOHN, RU 944133 PORTFÓLIO UTA – ESTRUTURA DA LÍNGUA FASE 2 Relatório de Portfólio da UTA Estrutura da língua (fase 2) apresentado ao curso de Letras A Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Evelise Wazlawovisky Centro…

UFC/UAB PÓLO MERUOCA LETRAS PORTUGUÊS LINGUÍSTICA: FUNCIONALISMO RAQUEL AUGUSTA DE MOURA Atividade de Portfólio Desenvolva os seguintes tópicos, relacionando-os aos pressupostos teóricos dos funcionalistas. Não se limite a transcrever o conteúdo das aulas. É importante mostrar o que você, de fato, entendeu sobre o Funcionalismo linguístico. 1. Concepção de língua. Na perspectiva funcionalista, a língua é vista como instrumento de uso, para comunicação entre os indivíduos, ou…

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA: LINGUÍSTICA- FUNCIONALISMO PROFESSORA: MARIA EDNEUDA TEIXEIRA PINTO PRESSUPOSTOS TEÓRICOS FUNCIONALISTAS Saimon Queiroz dos Santos MARANGUAPE-CE 2014 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO: Desenvolva os seguintes tópicos, relacionando-os aos pressupostos teóricos funcionalistas. Não se limite a transcrever o conteúdo das aulas. É importante mostrar o que você, de fato, entendeu sobre o Funcionalismo linguístico.…

Atividade de Portfólio 01) De acordo com o que você aprendeu sobre o funcionalismo holandês, diga como você entende a relação entre um modelo teórico de Gramática Funcional e a gramática de uma língua natural particular? Na gramática funcional, o usuário da língua assume papel central, a investigação deve voltar-se para o intuito de explicar como falantes e destinatários comunicam-se uns com os outros de forma eficiente por meio da expressão linguística, uma vez que a língua é…

Universidade Federal do Ceará Instituto Universidade Virtual Curso: Licenciatura em Letras Portugues polo: meruoca DISCIPLINA: Língua Brasileira de Sinais – Libras PROFessor: ALUNA: ATIVIDADE DE PORTIFOLIO AULA 2 Análise dos mitos acerca da(s) Língua(s) de Sinais e dos surdos. Meruoca, 30 de abril de 2014. Atividade de portfólio QUESTÃO I - Analisar os mitos acerca da(s) Língua(s) de Sinais e dos Surdos. • Mito 1: “A Língua de Sinais seria uma mistura de pantomima e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PÓLO FLÁVIO MARCÍLIO – CAUCAIA – CE Disciplina: Sociolinguística Professora: Maria Leidiane Tavares Freitas Aluno: Francisco Euder Matias Nogueira Atividade de Portfólio: aula 01 Elabore um resumo esquemático do texto Sociolinguística (CAMACHO, 2001). Orientação: 1) O resumo esquemático deve ser redigido em APENAS uma página. 2) Deve conter em CAIXA ALTA os tópicos do texto fonte a ser resumido: Exemplo: 1. O QUE É SOCIOLINGUÍSTICA? 2. A…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Érica Jaine Silveira da Costa 1029663 2014/02 Portfólio UTA – LÍNGUA ORAL FASE 2 CURITIBA PR – PAP Espumoso RS CENTRO UNVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Érica Jaine Silveira da Costa 1029663 2014/02 PORTFÓLIO UTA – LÍNGUA ORAL FASE 2 Relatório de Portfólio da UTA – LÍNGUA ORAL FASE 2 apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER TUTOR…

seja, o uso das palavras para expressar um significado é condição necessária a todos os falantes da língua em questão. e) A língua é um código de emissão/recepção de mensagens. f) O falante da língua possui como capacidades: a competência (participação em determinada comunidade linguística) e o desempenho (atos individuais da linguagem que realiza). g) A língua é realizada pelos falantes de maneira inconsciente e criativa. Agora, escolha pelo menos duas afirmações e escreva as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECONCAVO BAIANO – UFRB ALDA CARVALHO PORTFÓLIO Jaguaquara – BA Dezembro/2011 ALDA CARVALHO Portfólio solicitado pela orientadora Célia Alves Andrade, para a disciplina Língua Portuguesa, como atividade de conclusão do Programa Gestar II – 5ª a 8ª série. Jaguaquara – BA…