Portfólio De Rachel De Queiroz

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor…

xiii Sumário CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA “Fleck” Tira-manchas........................................................................................................................................ 3 . Rafaela Tamara Degan Pascotto; Gisele Queiroz da Silva; Reinaldo Blezer (Orientador); Valderez Teresinha Quintal (Coorientador). Etec Trajano Camargo – SP. A EMA e os fenômenos…

Pós-Graduação e Pesquisas em Administração da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Administração. Área de concentração: Estudos Organizacionais e Gestão de Pessoas. Orientador: Prof. Allan Claudius Queiroz Barbosa, Ph. D. Co-orientador: Prof. Paulo Alexandre Lopes Henriques, Ph. D. BELO HORIZONTE MAIO/2010 À minha família, aos meus amigos. Aos leitores deste trabalho. AGRADECIMENTOS Ao concluir essa etapa, penso que nada…

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor moderno. São Paulo:

Brito Maria Eveline Cascardo Ramos Maria Inês Badaró Moreira Paola Vargas Barbosa Paula Coimbra da Costa Pereira Paula Eugenia César Paulo José Carvalho da Silva Paulo Roberto de Andrada Pacheco Polianne Alves Silva Priscila Rocha Mendonça da Frota Rachel Nunes da Cunha Rafael Mendonça Dias Rafael Pinheiral Raquel Cavalcante Freire Raquel Martins de Assis Raquel Wrona Raul Albino Pacheco Filho Regina Célia Passos Ribeiro de Campos Maria Lucia Boarini Regina Helena de Freitas Campos…

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor moderno. São Paulo:

aumentar a contribuição do IPT, por meio de P&D&I, para a indústria e sociedade paulista e brasileira, conforme sugestões dos Conselhos do IPT. Dois desafios foram sugeridos à nova diretoria: o aumento da participação de projetos de P&D&I no portfólio de atividades do Instituto e a busca de maior número de projetos de grande envergadura. Alguns dos indicadores são amplamente usados: número de patentes depositadas e número de artigos publicados. Outros refletem o tipo de trabalho do IPT: o

moral relativa Leandro Correa de Oliveira.................................................................123 Ativismo judicial e judicial self restraint nas decisões do supremo tribunal federal sobre “reserva do possível” Estefânia Maria de Queiroz Barboza Thais Michelle Winkler Jung...............................................................143 Capitalismo, guerra e meio ambiente José Luiz Quadros de Magalhães.........................................................167 Democrazia

contemple um pavi- de das estruturas construtivas? e várias outras fontes, James Lovelock, mento de qualidade, durável, capaz de (Pergunta enviada ao IBRACON por famoso ambientalista e colaborador da suportar trânsito pesado, constante e Eng. Rachel de Morais de Fortaleza, CE) NASA, considerado um dos Pais da Te- repetitivo, com baixos custos de manu- Em 1987, a “Brundtland Commission” oria do Aquecimento Global, agora vol- tenção. Por esse motivo, o pavimento de da ONU…

Silva. São Paulo: Cortez, 2001. 17 MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In. DIONÍSIO, A. P,; MACHADO, A. A. ; BEZERRA, M. A. B. (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucena, 2002, p. 19-38. 18 MACHADO, Anna Rachel et al. (Org.). Planejar gêneros acadêmicos. São Paulo: Parábola Editorial, 2005. 19 ______. Resumo. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. 20 SAUTCHUK, I. A produção dialógica do texto escrito: um diálogo entre escritor e leitor…