Portfólio De Pesquisa E Prática Profissional Diversidade

ROSÂNGELA LIMA DORNELES, 964942, TURMA: 2013/05 – GD LETRAS PORTFÓLIO PROJETO DE PESQUISA: A CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA E SUA INTERFERÊNCIA NA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DOS ALUNOS DO 6.º ANO DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISAÍAS — UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA CURITIBA 2014 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSÂNGELA LIMA DORNELES, 964942, TURMA: 2013/05 – GD LETRAS ATIVIDADE DE PORTFOLIO: PROJETO DE PESQUISA A CONDIÇÃO SOCIOECONÔMICA E SUA…

DESCARTÁVEIS Projeto de pesquisa apresentado às disciplinas Desenvolvimento de Produto I e Metodologia Científica do curso de Engenharia de Produção Finalidade: Atividade prática Orientador: Prof. Tânia Nogueira Fonseca Souza Itaúna 2011 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1- Visão geral do modelo 9 Figura 2-Copobras 14 sumário 1 INTRODUÇÃO 6 1.1 Tema da pesquisa 6 1.2 Questões de pesquisa 6…

....................................................................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO Este portfólio descreve o Relato do Memorial de Formação, viabilizando a realização desse trabalho de aperfeiçoamento das disciplinas. Aprofundando conhecimentos teóricos adquirido neste semestre durante as disciplinas estudadas. O presente trabalho…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ALUNA: SUELY EUGÊNIO MAGALHÃES - RA: 1299107519 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da Tutora Moniki Sabino. POLO UNIEDUCAÇÃO 7109 Goiânia-Go 2015 INTRODUÇÃO Multidisciplinar – significa reunir várias disciplinas em busca de um objetivo…

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ECONOMIA BRASÍLIA 2014 GABRIELA MONTEIRO AMADO RA 8873392395 JOSIETE FELIX DOS SANTOS RA 9893529190 PAMELA CRISTINA DE SOUZA GOMES RA 9995470997 VALDEMIR SILVA MELLO RA 9897539464 ATIVIDADE SUPERVISONADA Trabalho de atividade supervisionada Junto ao curso de administração da Faculdade Anhanguera na…

fabricadas fora do Brasil. A linha de produtos da AAW inicialmente será composta por rodas produzidas em liga de alumínio, nos tamanhos mais procurados pelos consumidores que valorizam a personalização e que não são encontradas com facilidade no portfólio das empresas com produção no território nacional. A AAW usará processos de fabricação conhecidos no mercado para baratear os custos e manter a qualidade dos produtos produzidos. Como empresa jovem e focada em resultados, usará neste…

AUTARQUIA BELEMITA DE CULTURA, DESPORTOS E EDUCAÇÃO – ABCDE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO VALE DO SÃO FRANCISCO – CESVASF Portfólio de Procedimento Didático e Metodológico no Ensino da Biologia Belém do São Francisco – PE 2012 Evane Micaelly Nascimento Freire Portfólio de Procedimento Didático e Metodológico no Ensino da Biologia Belém do São Francisco – PE 2012 Sumário 1. Introdução....................................

Unilever Brasil Relatório de Sustentabilidade 2010 Cada Gesto Conta Índice Editorial Destaques Mensagem do Presidente Perfil Práticas Responsáveis Estratégia de Sustentabilidade Melhorando a Saúde e o Bem-Estar Reduzindo o Impacto Ambiental Melhorando as Condições de Vida e Trabalho Pessoas Declaração de Garantia Processo de Relato Sumário GRI 2 3 4 6 8 12 18 24 32 38 42 46 49 1 Editorial Editorial Ao final de um período de grande desenvolvimento,…

PORTFÓLIO DA UTA: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – Fase 2 PARANAGUÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IZABELI MENEGILDO FRANACISCO – 1006343 – TURMA: 2013/10 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, do curso de Pedagogia à Distância

Didática e Prática de Ensino, in ROMANOWSKI, Joana Paulin et al (Orgs).Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Introdução A ampliação dos espaços de ensino-aprendizagem 1. Uma nova sala de aula 2. O espaço do laboratório conectado 3. A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem 4. Inserção em ambientes experimentais e profissionais…