Portfolio Virtual Sobre Sociologia Da Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Andréia Cibele de Souza Soares 2316363506 Joceli Priscila Alves dos Santos PORTFÓLIO VIRTUAL A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE

pesquisa e uma área de pesquisa aplicada, além da Editora FGV e de um Sistema de Bibliotecas que compreende as bibliotecas da FGV no Rio de Janeiro, em São Paulo e em Brasília. Na área de ensino, a FGV oferece cursos de graduação, pós-graduação e educação executiva (presencial, customizada e a distância). Escolas Rio de Janeiro FGV/EBAPE - Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas FGV/EPGE - Escola Brasileira de Economia e Finanças FGV Direito Rio - Escola de Direito…

UM PARADIGMA DA COMPLEXIDADE Karina Rodrigues - PUCPR Karinarodrigues84@hotmail.com Deise Maria Marques Choti –PUCPR deise.choti@gmail.com Resumo As mudanças sociais, econômicas e políticas, criaram condições para que o mundo da educação também sofresse transformações significativas. No âmbito do ensino, as tecnologias digitais aplicadas à comunicação passaram a desempenhar um papel fundamental na inovação do processo de ensino e aprendizagem, pois elas podem…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário Programa de Técnicas de Expressão e Comunicação 10º ano CURSO TECNOLÓGICO DE ACÇÃO SOCIAL Autores Ana Luísa Domingos, Joaquim Paulo Nogueira (Coordenador), Manuel Lemos Peixoto e Ricardo Valente (Colaborador para a Área da Expressão Musical) Homologação 06/06/2001 Índice 1ªParte Introdução Pág. 1. Da disciplina de Trabalhos de Aplicação – Expressão/ Comunicação à de Técnicas de Expressão e Comunicação 1

Disciplina Filosofia e Ética Coordenador da Disciplina Prof.ª Elidihara Trigueiro Guimarães Edição 2012.1 Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição ao Instituto UFC Virtual. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Coordenação Coordenador UAB Prof. Mauro Pequeno Coordenador Adjunto UAB…

12 REFERÊNCIAS 13 ATIVIDADE PORTFÓLIO......................................................................................... 14 1. INTRODUÇÃO Nosso trabalho de Pesquisa e Prática Profissional, tem como objetivo, discutir o conceito de pesquisa e sua importância na formação dos professores de um modo geral. Pautamos nossa discussão inicialmente no conceito de pesquisa de uma maneira geral e posteriormente trabalhamos com a pesquisa em educação: acadêmica,…

BIBLIOTECA DIGITAL RELAÇÃO DE LIVROS DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 2. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 7. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE – UNI-BH HELENA LOPES LUCAS COSTA A INTERATIVIDADE EM AMBIENTE WEB: Educação à Distância: Praticidade para a sociedade, desafio e práticas. Belo Horizonte 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE – UNI-BH HELENA LOPES LUCAS COSTA A INTERATIVIDADE EM AMBIENTE WEB: Educação à Distância: Praticidade para a sociedade, desafio e práticas. Artigo científico apresentado como requisito final para avaliação do conteúdo da…

Universidade Federal do Ceará Instituto de cultura e arte Teatro Licenciatura Disciplina: Est. Sócio-históricos e culturais da educação Professora: Joeline Aluno: Renato Hirco Portifólio: Percurso de pensamentos Fortaleza-ce 2014 Renato Hirco Lima da Silva Portifólio:percurso de pensamentos

internet é também um “lixão”, mas é igualmente um horizonte que pode abrir novas oportunidades de autoria e cidadania. Procura-se uma posição mais sensata entre os extremos, marcada pelo “olhar do educador”. Palavras chave: Tecnologias; Aprendizagem Virtual; Autoria; Multialfabetização. Ao lidar com novas tecnologias, facilmente assumimos posicionamentos excessivos em favor ou em contra ou somos acusados rapidamente de excessos em um ou outro lado. Podese usar o termo “tecnofilia”…