Portfolio Sobre Contextos Educativos

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Sociedade e diversidade no contexto Semestre: educacional; Processo educativo no contexto 1º histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário I Profs: Okçana Battini; Fábio Luiz da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A. M. Lima ATIVIDADE DE PORTFÓLIO INDIVIDUAL Objetivo: A Produção Textual Interdisciplinar integra conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS INDAIATUBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANA RAIMUNDO DE SOUZA – 597291 MARCIA PEREIRA DAS NEVES - 597454 PORTFÓLIO DE PESQUISA

RU: 652510 PORTIFÓLIO DE PESQUIZA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS IMPERETRIZ – MA 2012. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JULIANE NEVES EMERICK TORRES RU: 749033 KELEM ALVES DE SOUZA RU: 394478 GISELDA SANTOS ALVES RU: 571711 REJANE DOS REIS VIANA RU: 652510 PORTIFÓLIO DE PESQUIZA E PRÁTICA PROFISSIONAL- CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de portfólio de pesquisa e

UNINTER RUTH CARDOSO DE MELLO RU: 945338 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O PEDAGOGO NOS ESPAÇOS DA ESCOLA UTA CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E NATURAIS FORMOSA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RUTH CARDOSO DE MELLO RU:945338 RUTH CARDOSO DE MELLO RU:945338 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL O PEDAGOGO NOS ESPAÇOS DA ESCOLA UTA CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E NATURAIS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional –…

O PORTFÓLIO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES DE UM GRUPO DE DOUTORANDOS EM EDUCAÇÃO Maiza Taques Margraf Althaus - UEPG Resumo: O artigo analisa a avaliação dos processos de ensino e aprendizagem por meio de portfólios na docência universitária. A pesquisa, de natureza qualitativa, é resultado de uma intervenção realizada com seis alunos do programa de Doutorado em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, durante o segundo semestre de 2011, mediados…

CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM INDISCIPLINA EM SALA DE AULA UBERABA – MG 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA – EAD INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA Portfólio de Aprendizagem apresentado como requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação em gestão escolar e Coordenação, da Universidade de Uberaba – UNIUBE, tendo como orientadora ******* e realizado pela **********do Ensino de Pedagogia. Portfólio de Aprendizagem…

atividade de portfólio interdisciplinar EM GRUPO Diversidade Cultural Ser diferente é essencial.... Pirapora-MG 2012 dANIELA DE ARAÚJO SOARES ANA PAULA RABELO DA SILVA POLLYANA GOMES DE SOUZA SÂMARA FRANCISCA SANTOS GONÇALVES KLÉCYA KELLY LEITE GUEDES atividade de portfólio interdisciplinar EM GRUPO

CASTANHAL 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTIFÓLIO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS DA UTA: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. Portfólio das atividades aplicadas práticas apresentadas a UTA – Educação, Ciência Tecnologia, do curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Garinéia Dias Oliveira Centro Associado: Castanhal.

apesar de se relacionarem em se tratando de aprender, é fundamental esclarecê-los, pois ajuda no envolvimento, favorece um tempo construtivo aumentando o rendimento educativo, evitando repetição de tema e havendo mais explicações, melhorando a qualidade dos conteúdos disciplinares. Sendo assim os currículos é parte de um contexto único, sendo próprio e específico dentro de suas limitações. Neste processo o professor no ato do currículo estipula um tempo para cumprir o conteúdo,…

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: LIMITES E POSSIBILIDADES SIRLEI DE FÁTIMA CARDOSO RESUMO Este trabalho apresenta o estudo sobre a avaliação. Tem como objetivo analisar a prática avaliativa dos professores, a fim de conhecer os principais instrumentos por eles utilizados e sua finalidade. Como metodologia para realização deste trabalho, realizou-se uma pesquisa, cujos dados foram analisados a luz do referencial teórico. A pesquisa teve como principais objetivos: Investigar a