Portfolio Individual Unopar 2 Semestre

UNOPAR VIRTUAL SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 2013/2 DISCIPLINA PROFESSOR Direito Público, Licitação, Contratos e Terceirização Janaina Carla Vargas Testa Metodologia Científica Rodrigo de Meneses Trigueiro Administração Pública Rinaldo José Barbosa Lima Gestão de Políticas Públicas Sergio de Goes Barboza Semestre 1º e 2º PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL 1º e 2º SEMESTRE - 2013/2 ESTUDO DE CASO: Caso de ensino de marketing social: uma parceria entre a…

BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Administração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Elaboração: Profa Luciane de Paula Soutello Koetz Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle…

Sistema de Ensino Presencial Conectado analise e desenvolvimento de sistemas 5º semestre José carlos nogueira ferreira ATIVIDADE DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Londrina-PR 2014 José carlos nogueira ferreira ATIVIDADE DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual individual relativa ao 5º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Programação Web 1 Veronice de Freitas Projeto de Sistemas Marco Ikuro Hisatomi Projeto

Pedagogia Disciplinas: Educação de Jovens e Adultos, Processos Semestre: Escolares de Inclusão, Língua Brasileira de Sinais – 8º LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Objetivos: Partindo do eixo temático do semestre que trata de “Temas Atuais em Educação”, propomos aos alunos discutir tais temas partindo de um texto sobre o diagnóstico da “Escola Paulo Freire”. Orientações: Você deverá ler com atenção o texto a seguir

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA 2013/2 DISCIPLINA Direito Público, Licitação, Terceirização Metodologia Científica Administração Pública Gestão de Políticas Públicas Semestre Contratos PROFESSOR e Janaina Carla Vargas Testa Rodrigo de Meneses Trigueiro Rinaldo José Barbosa Lima Sergio de Goes Barboza 1º e 2º PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL 1º e 2º SEMESTRE - 2013/2 ESTUDO DE CASO: T E C N O L O G I A Caso de ensino de marketing social: uma…

CONECTADO BACHARELADO EM ADMINSTRAÇÃO PAULO HENRIQUE ALVES DA TRINDADE PORTFOLIO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO Produção Textual – Interdisciplinar – Individual NOME: PAULO HENRIQUE ALVES DA TRINDADE PORTFOLIO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – BACHARELADO Produção Textual – Interdisciplinar – Individual Portfolio apresentado à Comissão de Avaliação de Desempenho da Faculdade do Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, da cidade de Curitiba, pólo de Niquelândia Centro…

CARO ALUNO, Bem vindo ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR. É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso Superior de Tecnologia em Segurança do Trabalho, na modalidade a distância. Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso apresentamos as informações sobre seu curso e o modo…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Semestre: Comunicação e Linguagem; Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. 2º Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Prof. Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivos: Na realização desta atividade, o aluno deverá ser capaz de:  Demonstrar que compreendeu o conteúdo do texto

Centro Universitário de Paraná – UNOPAR Curso Gestão de Recursos Humanos Sistema de Ensino Presencial Conectado PORTFOLIO ACADÊMICO José Flávio da Silva Souza Maceió, 30 de outubro de 2014 Sumário: Página INTRODUÇÃO................................................................................ 1 DESENVOLVIMENTO................................................................... 2 CONCLUSÃO............................................................................

grupo, após todos os outros grupos se cadastrarem este aluno poderá inserir sua atividade individual; Após definido o grupo pelos alunos, um dos integrantes deverá entrar na área do aluno (ver orientações nas próximas páginas) para cadastrar o grupo e inserir a atividade; Após o cadastro da atividade todos os alunos do grupo poderão verificar o arquivo enviado no seu Ambiente Colaborar na pasta da atividade; 2. 3. Alguns alunos alegam dificuldade para se reunir com o grupo.…