Portfolio Em Fundamentos Teóricos E Metodológicos Para O Ensino Da História Ii

VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 VANI MARIA DA SILVA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COM ALUNOS ESPECIAIS INCLUÍDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba para a obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Luis Eduardo Alvarado Prada Universidade de Uberaba Uberaba (MG), 2004 …

matrícula. Já estou pensando no que vou fazer para preencher o espaço que hoje a - escola ocupa. Sinto-me orgulhosa pelo exemplo que sou para os meus filhos. - Eu buscava uma coisa que nem sabia o que era. Nós podemos construir juntos a nossa história. - Aprendi que sou capaz de superar obstáculos. Nesta escola, tudo é muito importante e tudo faz sentido. - Aqui eu estou inteira. Este é o meu momento. Estou aprendendo a me colocar no lugar do outro. - Sinto que fiz a escolha…

Organização de Silvia Perrone de Lima Freitas. 5. ed. São Bernardo do Campo : Ed. do Autor, 2014. 130 p. (Cadernos didáticos Metodista - Campus EAD) Bibliografia ISBN: 978-85-7814-229-2 1. Pedagogia 2. Educação I. Título. I Freitas, Silvia Perrone de Lima II. Título CDD 370 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO Rua do Sacramento, 230 - Rudge Ramos 09640-000 São Bernardo do Campo - SP Tel.: (11) 0800 889 2222 - www.metodista.br/ead É permitido copiar, distribuir, exibir e…

Fernanda C. A. Campos Rosa M. E. Costa Neide Santos Fundamentos da Educação a Distância, Mídias e Ambientes Virtuais Juiz de Fora Editar 2007 Copyright © 2007. Todos os direitos reservados ao Ministério da Educação – MEC, Secretaria de Educação a Distância – SEED. Instituição CECIERJ - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Consórcio CEDERJ Autores Fernanda C.A. Campos - DCC/ICE/UFJF – Doutora em Engenharia de…

Situando a Criança e a Educação Infantil na História…………………………………………………14 2.2 Educação Infantil Sob a Ótica da Legislação…………………………………………………………….17 3 POR ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL……………………………………………………………………………………………………………….20 3.1 O Ensinar e Aprender na Educação Infantil ……………………………………………………………..20 3.2 A indissociabilidade Entre o Cuidar e o Educar na Educação Infantil………………………….23 3.3 Planejamento e Estratégias de Ensino na Educação…

pesquisa-ação / Antônio Ivo de Carvalho. ... [et al.]. – Brasília: ENAP, 2009. 109p. ISBN 978-85-256-0063-9 1. Escola de Governo – Brasil. 2. Competência. 3. Capacitação Profissional. 4. Serviço Público – Brasil. 5. Avaliação. I. Carvalho, Antônio Ivo de. II. Vieira, Anísio Soares. III. Bruno, Fátima. IV. Motta, José Inácio Jardim. V. Baroni, Margaret. VI. Macdowell, Maria Cristina. VII. Salgado, Rosângela. VIII. Cortês, Sérgio da Costa CDU 35.08:37 © ENAP, 2009 Tiragem:…

MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 400 horas Estágio 000 horas 03. Qualificação MÓDULO II Qualificação Técnica de Nível Médio de ASSISTENTE TÉCNICO EM MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 800 horas Estágio 000 horas CNPJ: 62823257/0001-09 201 Página nº 1 Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza…

RAMOS SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR .......................................... 5 1. QUADRO DE IDENTIFICAÇÃO DE FUNCIONÁRIOS ............................ 6 2. QUADRO DE ORGANIZAÇÃO DE MODALIDADES ............................... 8 II. CARACTERIZAÇÃO E PLANO DE AÇÃO PARA OS SEGMENTOS DE ATUAÇÃO DA ESCOLA .......................................................................... 9 1. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA ...............................................................…

.... 36 6.1 Acessibilidade no âmbito do curso ............................................................... 41 7 7.1. METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM................................................. 47 Atividades de Tutoria ............................................................................ 49 8 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM .. 51 9 CRITÉRIOS PARA APROVEITAMENTO DE COMPETÊNCIAS................................ 54 10 AÇÕES DECORRENTES…

iniciativas, destacam-se:  a realização do II Enasec (Encontro Nacional de Secretariado), em Passo Fundo no ano de 2011, o qual teve como temática central a pesquisa no Secretariado . Este importante evento reuniu docentes, estudantes e profissionais da área secretarial para debater a evolução da profissão por meio da pesquisa, além de incentivar a própria pesquisa no meio;  a criação da SBSEc (Sociedade Brasileira de Secretariado) durante o II Enasec. Após um ano de…