Portfolio De Psicologia Da Educação Unidade 3

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - CCS CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO I – PROCESSOS DE GESTÃO E SAÚDE DO TRABALHADOR PROFESSORA: PATRÍCIA PASSOS RELATÓRIO FINAL EM PROCESSOS DE GESTÃO DE SAÚDE DO TRABALHADOR Aluna: Sara Oliveira Fortaleza - Ceará Junho 2013 SARA OLIVEIRA PLANO DE ESTÁGIO – PROCESSOS DE GESTÃO E SAÚDE DO TRABALHADOR Plano de estágio

de Psicologia Direcção-Geral de Formação Vocacional 2006 Programa de Psicologia Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina ……..……..… Visão Geral do Programa …………..…...... Competências a Desenvolver ..………..…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia ………………….………………. Página 2 4 7 8 12 12 1 Programa de Psicologia Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina A…

mulheres formadas e cursando faculdade em analise e desenvolvimento de sistemas, processamentos de dados e outras faculdades relacionadas á tecnologia da Informação e também administração e RH. Todos os funcionários da HP serviços que trabalham na unidade de Araraquara são contratatos de acordo com a lei CLT. A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) é a principal norma legislativa brasileira referente ao Direito do trabalho e ao Direito processual do trabalho. Ela foi criada através do…

interdisciplinar do Curso de Enfermagem UNIBH. Orientadora: Professora Maria de Fátima Teles Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO _____________________________________________ 04 2. JUSTIFICATIVA ____________________________________________ 05 3. OBJETIVO GERAL __________________________________________ 05 4. OBJETIVO ESPECÍFICO _____________________________________ 05 5. REFERENCIAL TEÓRICO ____________________________________ 06 6. METODOLÓGICO…

as principais abordagens da Psicologia em uma perspectiva histórica e suas contribuições para a educação, as relações entre desenvolvimento e aprendizagem, teorias do desenvolvimento social e emocional da personalidade e os processos educacionais. Ainda estudaremos abordagens teóricas centrais em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas interfaces com a educação, ressaltando as contribuições das concepções teóricas contemporâneas da Psicologia da Educação para o processo de…

quanto como membros de unidades sociais maiores. Também analisa o comportamento das unidades sociais maiores (grupo de organizações), nem os grupos, nem as organizações se comportam do mesmo jeito que uma pessoa. O comportamento organizacional é dividido em três áreas bem distintas, cada uma com suas próprias bases na ciência social. - Comportamento microorganizacional: Ocupa-se principalmente do comportamento do individuo ao trabalhar sozinho. Três áreas da psicologia a focam as…

……………………………………………………………………..3 2. Aconselhamento Psicológico...................................................................................4 4. Modelo de Aconselhamento Centrado na Pessoa………………….…………… .8 5. Componente de Aconselhamento Online……………………………………….. 23 6. Reflexão Final………………………………………………………….……… 19 7. Bibliografia………………………………………………………………………..21 8. Anexos…………………………………………………………………….………24 1.Introdução O presente trabalho realizado…

................................................................... 26 Avaliação Institucional ............................................................................................................ 27 Guia de Percurso - Pedagogia 3 CARO ALUNO, Curso de PEDAGOGIA LICENCIATURA Bem vindo ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR. É com grande satisfação que apresentamos o Guia de Percurso do Curso de Pedagogia Licenciatura, na modalidade a distância. …

DIDÁTICO-PEDAGÓGICA Anna Catharina da Costa Dantas FrancyIzanny de Brito Barbosa Martins Luisa de Marilac de Castro Silva Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros 3 Curso Superior de Licenciatura em Física, na modalidade presencial, IFRN, 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 6 1. JUSTIFICATIVA 6 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 8 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO…

FERNANDES, Claudia de Oliveira; FREITAS, Luiz Carlos de. Currículo e Avaliação. In: BEAUCHAMP, Jeanete; PAGEL, Sandra Denise; NASCIMENTO, Aricélia Ribeiro do. Indagações sobre o Currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. PP. 9-39. RESENHA DE “CURRÍCULO E AVALIAÇÃO”, DE FERNANDES E FREITAS Fabiana de Almeida Monteiro ¹ fabiana_rsgt@hotmail.com 1. INTRODUÇÃO Tendo em vista que o termo “avaliação” é bastante amplo, porém com implicações bem…