Portfolio De Pesquisa E Pratica Profissional Materiais Didaticos

Trabalho apresentado como requisito parcial a obtenção de nota no Portfólio da UTA Ciência: Tecnologia e Educação - fase II – Pesquisa e Recursos Didáticos na Formação e Prática Docentes, Polo: CIC Tutoria: Sirlene Delgado. Curitiba 2014 SUMÁRIO Introdução.............................................................................................4 Importância do Recurso Didático na Formação e Prática Docente .............................................................

PORTUGUÊS/INGLÊS ROBÉRIO BEZERRA FILHO TALYTA DANIEL RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA I SÃO LUÍS DE MONTES BELOS – GO NOVEMBRO/2012 ROBÉRIO BEZERRA FILHO TALYTA DANIEL RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA I Portfólio proposto pela professora Maria Márcia de Oliveira Coutinho na disciplina Estágio Supervisionado de Língua Inglesa I, como avaliação parcial do 4º Bimestre apresentado no Curso de Letras da UEG – Unidade Universitária de…

melhorar a nossa prática como futuros profissionais em relação à inclusão. Esse Portfólio tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica para a promoção da inclusão,oportunizar conhecimentos,habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino – aprendizagem na educação inclusiva,e aprender a trabalhar com as tecnologias da informação e comunicação no que se refere aos conteúdos didáticos para o trabalho na inclusão. A pesquisa e a prática são de…

Oliveira Clarindo da Silva. Sou doutor em Sociologia pela FCLAr/UNESP (2009), mestre em Integração da América Latina pelo PROLAM/USP (2004) e graduado em Ciências Econômicas pelo DEE/UFV (1999). Atualmente, sou pesquisador do Núcleo de Apoio à Pesquisa em Estudos Interdisciplinares sobre o Negro Brasileiro da Universidade de São Paulo (NEINB/USP), professor do Claretiano - Centro Universitário e de outras instituições de Ensino Superior. E-mail: wanderleisilva@claretiano.edu.br…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. FASE II ITAPEVI 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTUDO DE CASO Trabalho apresentado à disciplina Avaliação Escolar da UTA Educação, Ciências e Tecnologia Fase II, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi - SP

NEIVA JANAINA DOS SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER FERNANDA APARECIDA GREBOGE, RU: 968607, TURMA: 2014/02 JÉSSICA DO ROCIO DOS SANTOS, RU: 1014085, TURMA: 2014/02 NEIVA JANAINA DOS SANTOS, RU: 1012866, TURMA: 2014/02 PORTFÓLIO – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO.…

INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA MACHADO DE LIMA, 720443 ILFI ROSSI, 557513 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA MACHADO DE LIMA, 720443 ILFI ROSSI, 557513 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação especial apresentado à UTA –Corporeidade e inclusão,…

de um Professor Trabalho Apresentado ao Curso de Pedagogia Da Unopar - Universidade Norte Do Paraná, Para as Disciplinas: Psicologia Da Educação; Educação, Sociedade E Práxis Educativa; Políticas Públicas Na Educação Básica; Teorias E Práticas Do Currículo; Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola E Sociedade; Seminário Interdisciplinar Ii, Orientado Pelos Professores: Regina Celia Adamuz; Wilson Sanches; Lucy Mara Conceição; Mari Clair Moro Nascimento; Luciane Bianchini; Fabiane…

4 Pesquisa e Prática Profissional- Materiais Didáticos O docente necessita ser um pesquisador , ter o dever de analisar a evolução de seus alunos, observando se a metodologia apresentada está envolvendo e trazendo estímulo para o aprendizado do aluno. O educador deve refletir o que está ensinando, compreender os conteúdos, não basta apenas que o professor saiba dar aula. A teoria e a prática precisam andar juntas. Segundo Justino (2008,p.15)

0 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PORTFÓLIO: conceito e construção Equipe de elaboração: Antonio Barioni Gusman Eliane Mendonça Marquez de Rezende Maria Emilia Silva Loyola Nelson de Abreu Colaboradores: Andrew Ralph Hinkle; Beatriz Ribeiro Ferreira Pucci; Ednéia Polato Dornelles; Ely Zago; Iolanda Rodrigues Nunes; Julliana de Paula Medeiros; Leila Janice Maxwell; Lílian Margareth Biagioni de Lima; Ormezinda Maria Ribeiro; Sandra Mara Dantas;…