Portfolio Comunicação E Linguagem

metodologias. Sendo que, a Educação Infantil compreende crianças de 0 a 6 anos. Passaremos pela comparação entre as escolas de décadas diferentes, observando os principais pensadores e suas teorias. Explanando sobre os métodos de avaliação e portfólio adequado. Os órgãos governamentais passaram a atender as necessidades da Educação Infantil após a década de 70. Antes disso, eram atendidos pelas instituições privadas. Divididas em Escolas Públicas de Instrução Primária ( separadas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÉSIA DE SOUZA SILVEIRA RU:768369 TURMA: 2013/05 PORTFÓLIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL POÇOS DE CALDAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLÉSIA DE SOUZA SILVEIRA RU:768369 TURMA: 2013/05 PORTFÓLIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de conclusão apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão do curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor Local: Ana Maria dos Santos Centro…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTFÓLIO DA UTA: LÍNGUA PORTUGUESA PARANAGUÁ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Língua Portuguesa, do curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Profª. : Ana Gabriela Simões Borges Tutor: Centro Associado: Paranaguá-Pr. …

ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para…

PORTFÓLIO: conceito e construção Portfólio é o registro da trajetória de aprendizagem do aluno que se dá através da seleção e organização de documentos produzidos por ele, ou documentos externos, como fotos, reportagens, textos, que de algum modo contribuíram com sua aprendizagem durante o curso, a elaboração do portfólio é de responsabilidade do aluno, mas tem a supervisão direta do professor que auxilia na organização e na seleção das informações a serem utilizadas. Cada aluno pode organizar

ATIVIDADE DE PORTFOLIO 02: PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO JAGUARIBE - CE AGOSTO – 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA LEITURA E PRODUCAO DE TEXTO ACADÊMICO TUTORA PROF FRANCISCO CÉSAR NOBRE DE SOUSA FRANCISCA DANIELLA GALDINO MARTINS ATIVIDADE DE PORTFOLIO 02: PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade de portfolio apresentada como exigência

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA Teorias da Administração Sociologia Filosofia Comunicação PROFESSOR Samara Headley Wilson Sanches Marcia Bastos Marcelo Silveira PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL 1º SEMESTRE TEMA: VISITA TÉCNICA À EMPRESA Prezados(as) alunos(as)  Nesta atividade, vocês deverão fazer uma visita técnica individual a uma empresa da sua escolha para realizar uma visita técnica. Importância da visita-técnica A atividade de visita técnica visa ao

BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA Teorias da Administração Sociologia Filosofia Comunicação PROFESSOR Samara Headley Wilson Sanches Marcia Bastos Marcelo Silveira PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL 1º SEMESTRE TEMA: VISITA TÉCNICA À EMPRESA Prezados(as) alunos(as)  Nesta atividade, vocês deverão fazer uma visita técnica individual a uma empresa da sua escolha para realizar uma visita técnica. Importância da visita-técnica A atividade de visita técnica visa ao encontro do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOELI APARECIDA DUTRA, RU 932208, LETRAS PORTFÓLIO UTA – LÍNGUA ORAL FASE 2 QUEDAS DO IGUAÇU 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOELI APARECIDA DUTRA, RU 932208, LETRAS PORTFÓLIO DA UTA LÍNGUA ORAL FASE 2 Relatório de Portfólio Da UTA LÍNGUA ORAL FASE 2, apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Profª Msd.…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO: PROFESSOR,VOCÊ TEM MEDO DE QUÊ? TEACHER EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGY AND COMUNICATION: TEACHER, ARE YOU AFRAID OF WHAT? Ivanildo Amaro de Araújo* Resumo No contexto das velozes alterações tecnológicas no qual nos encontramos neste século XXI, algumas exigências se impõem e atingem diretamente mudanças na formação de professores. No espaço da universidade, essa formação deve se sustentar numa sólida formação