Porta Giz

drenagem do terreno Programa 19 – Escadas Proporção dos degraus, dimensionamento da escada, tipos de escadas e materiais, revestimendo, escada pré-moldada na obra Programa 20 – Esquadrias (portas) Proteção para portas e janelas, portas almofadadas, portas maciças, portas compensadas, portas metálicas, batentes e guarnições e instalação. Programa 21 – Esquadrias (janelas) Tipos de janela, cuidados especiais e instalação Programa 22 – Instalações hidráulicas (água…

completo, nº da identidade, fator RH e tipo sangüíneo (não importa a ordem) e) Relógio a prova d'água com protetor de nylon camuflado 01 01 f) Bússola de orientação tipo “SILVA” com pontos de referência luminosos (com porta bússola) 01 g) Apito 01 h) Porta carta 01 i) Cabo solteiro de 5 metros de comprimento e 10 mm de espessura na cor preta 01 j) Protetor auricular e óculos em acrílico de proteção balística 01 k) Suspensório e cinto NA 02…

principal do processo educativo; Receber os pais com prazer, marcando reuniões periódicas, esclarecendo o desempenho do aluno e principalmente exercendo o papel de orientadora mediante as possíveis situações que possam vir a necessitar de ajuda; Abrir as portas da escola para os pais, fazendo com que eles se sintam à vontade para participar de atividades culturais, esportivas, entre outras que a escola oferecer, aproximando o contato entre família-escola;

sensação de pertencerem a um grupo, de possuírem um mesmo conhecimento. Assim, podemos afirmar que a vivência musical faz parte do dia-a-dia do ser humano e é muito salutar para o desenvolvimento de trabalhos grupais e que a aprendizagem musical abre portas para outras informações. A música ajuda a afinar a sensibilidade dos alunos, aumenta a capacidade de concentração, desenvolve o raciocínio lógico matemático e a memória, além de ser forte desencadeador de emoções. Cada ser humano que…

tecnologia foi realizado um trabalho em campo. Esse trabalho consiste em lecionar duas aulas (em turmas diferentes). Na primeira turma foi utilizada a TV Multimídia. Enquanto isso, na segunda turma foi aplicado o método tradicional, com quadro e giz. Para coleta de informações sobre o resultado das aulas foi aplicado um questionário com perguntas que remetem a memorização e cognição do conteúdo. 1. Introdução Hoje se vive em uma sociedade altamente tecnológica. Esta nos permite…

estampas conhecidas no meio da moda agregadas a logomarca do mesmo. Ex: Xadrez, poá, risca de giz, pé de galinha... Um adesivo com a logomarca do bar será criado para cerrar correspondências, além de um carimbo em alto relevo. Uniformes Como a moda é dividida por temporadas, os uniformes deverão seguir esta mesma linhagem. Primavera/Verão e Outono/Inverno. Materiais de uso do bar (lenços, guardanapos, porta-copos, louças e talheres). Em todos serão impressos a logomarca do bar, de…

triste porque ele só tem uma cor, mas que as crianças da sala vão alegrá-lo usando outras cores. O trabalho com o giz de cera deve ser estimulado para que não fiquem muitos espaços em branco na folha. As crianças poderão imaginar várias ações do giz através de músicas. Uma música rápida e o giz corre rápido no papel, uma música lenta, o giz é usado devagar, uma música pausada, o giz dá pulos no papel e marca o caminho. O trabalho com o canetão hidrocor poderá ser estimulado imaginando…

discente havia passado, e depois colocando no varal de atividades. Na hora do recreio sempre me colocava a disposição da professora para organização dos alunos para sair da sala, na hora da chegada dos alunos eu recebia os alunos e pais dos alunos na porta da sala, e durante as aulas buscava o máximo de contato dos alunos para ganhar confiança dos mesmos, contei historias para eles, posso dizer que a professora me deixou muito avontade. Participei de atividades desenvolvidas por ela…

organizada e da maneira mais confortável para eles. E será contada a história “Alice no País das Maravilhas” Com o auxilio de palitoches. Em seguida será entregue aos alunos papel, lápis de cor ou giz de cera, para eles desenharem as coisas que eles mais gostaram na história. Recursos: Papel, Lápis de cor, Giz de cera e palitoches dos personagens da história. Avaliação: + Participou da atividade? + Prestou atenção na História? + Fez bom uso da…

manusear e em seguida propor que imitem os sons produzidos por esses animais Oficina de Artes “Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo. E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo.(…)” Papéis variados, tinta, pincéis, giz de cera, canetinha, cola, sucata, tesoura, massa de modelar, argila e muita criatividade são os ingredientes que dão vida a essa Oficina e fazem com que as crianças criem e recriem, dando uma forma concreta a sua imaginação. Nela…