Porque O Filósofo Não Pode Ser O Detentor Do Saber

1. Noção. a) Definição. A Cosmologia (etimologicamente ciência do mundo) constitui a primeira parte da Filosofia natural (ou filosofia da natureza); tem por objeto o estudo dos corpos como tais, abstraindo, por conseguinte, se são vivos ou não. Distingue-se das ciências físico-químicas enquanto visa a determinar a natureza dos princípios intrínsecos dos corpos, ao passo que as ciências físico-químicas, deixando de lado as questões de natureza ou de essências, se limitam ao estudo…

conhecimento e este em ação efetiva é a função específica do administrador e da administração.” "O trabalho de um administrador deve basear-se em uma tarefa a ser cumprida para atingir os objetivos da empresa... o administrador deve ser comandado e controlado pelo objetivo do desempenho, não por seu chefe." "A essência da administração é o ser humano. Seu objetivo é tornar as pessoas capazes do desempenho em conjunto, tornar suas forças eficazes e suas fraquezas irrelevantes, Isso é a…

apreensão de verdade e não na sua construção e o aprendizado ode ser visto como resultado de processo de estimulo-resposta,de tentativa e erro. O reforço e tido como importante no processo de aprendizagem, isto é a necessidade de repetição de uma tarefa para alcança o aprendizado 2 Pedagogia não diretiva Pedagogia não diretiva, nesse modulo o professor é um auxiliar do aluno, um facilitador. O aluno é visto como independente no seu processo de aprendizagem e detentor de um…

os jusnaturalistas o direito é algo natural e tem como pressupostos os valores do ser humano, e busca sempre um ideal de justiça. O direito natural é universal, imutável e inviolável, é a lei imposta pela natureza a todos aqueles que se encontram em um estado de natureza. Ao contrário do que defende acorrente jusnaturalista(jusnaturalismo), a corrente juspositivista (juspositivismo) acredita que só pode existir o direito e conseqüentemente a justiça através de normas…

O Brasil é um país que sempre teve problemas com a política e isso nunca mudou entra eleição e sai eleição estamos ouvindo as pessoas falarem em roubos, claro que nenhum de nós gosta de ouvir isso só que também não fazemos nada a respeito simplesmente deixamos as coisas ficarem por isso mesmo sem nenhum tipo de solução que possa resolver o problema. Nas últimas eleições vimos pessoas que fizeram palhaçadas e que tentaram se eleger apenas por serem famosos e citando o nome de outras pessoas que

pela educadora, em sala de aula é foco desta pesquisa, que serviu como parâmetro comparativo entre a teoria e a prática vivenciada no cotidiano escolar. Não existe um modelo pronto de prática a ser aplicado, cada educador adequa o trabalho a sua realidade e adquiri, com a experiência, um modo próprio de mediar o conhecimento fazendo uso dos saberes necessários à prática pedagógica. Palavras-chave: Práticas Pedagógicas. Educadora. Mediar Conhecimento. 1 INTRODUÇÃO

ideias, a tese central que pretendemos defender e a seguinte: De que forma Filosofia pode contribuir na promoção e consolidação da democracia em Moçambique? Os objectivos do nosso trabalho podem se agrupar em dois: 1) Cumprir um dos requisitos exigidos na Universidade Pedagógica para a obtenção do grau de Licenciatura em Ensino Filosofia com habilitações em Ensino de História, 2) Ver ate que ponto o diálogo filosófico pode cooperar para a consolidação da paz em Moçambique. O motivo…

SEXUALIDADE E GÊNERO (SOBRE BATAILLE, FOUCAULT E JUDITH BUTLER) Uma ciência que não apenas descreve, mas que também, e principalmente, produz. Uma ciência que, de forma muito peculiar, produz seus objetos: “O que acabamos por chamar de ‘sexualidade’ é o produto de um sistema do conhecimento psiquiátrico que tem seu estilo muito particular de raciocínio e argumentação” 4 . Ou seja, assim o problema da sexualidade não se encontra na identificação de uma espécie de libido natural que…

conhecimento das coisas pelas causas, pelas razões: a saber, como ciências, nos diz que a coisa conhecida não só é assim como nos aparece, mas tem de ser necessariamente assim. E distinguem do saber vulgar da opinião, que nos diz que as coisas conhecidas estão de uma determinada maneira, mas não dá a razão pela qual estão necessariamente assim. A filosofia é ciência pelas causas primeiras, porque e metafísica, quer dizer, transcende a experiência e não para até esgotar o interrogativo…

Conhecimento e Saber Considerações Gerais O conhecimento é o atributo geral que têm os seres vivos de reagir ativamente ao mundo circundante, na medida de sua organização biológica e no sentido de sua sobrevivência. O ser humano, utilizando suas capacidades, procura conhecer o mundo que o rodeia. Desta forma, a informação, assim como a prática de vida, resulta em conhecimentos. Conforme o autor o conhecimento só pode ser considerado através de uma visão dialética devido a ele ser um…