Porque Ler Poesias Do Sec Xix

educação: Instruções para os Autores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149-150 sísifo / r e v i sta de c i ê nc i a s da e duc aç ão · n .º 1 · s e t/ d e z 06 issn 1 6 46 ‑ 4 9 9 0 editorial Porquê a criação desta revista? apesar de fazermos parte de uma comunidade científica recente, pouco internacionalizada, e com um ainda reduzido nível de “massa crítica”, confrontamo-nos com o facto de uma parte substancial da investigação…

aprendizagem é constante e infinita. Nossos estudantes da EJA não estão aprendendo “fora” do tempo, mas dando continuidade ao aprendizado e agregando novos saberes aos já existentes. Assim como nós, educadores, que também aprendemos quando ensinamos, porque nossa capacidade de aprendizado é igualmente constante e infinita (FREIRE, 1996). Assim, “aprender e ensinar fazem parte da existência humana, histórica e social” e deste modo é importante que o compartilhamento do Currículo seja um…

apesar dos discursos políticos e eleitorais, na prática a educação não tem sido prioridade dos governos. Nas pesquisas de opinião, em geral, segurança, saúde e às vezes também emprego aparecem antes da educação nas preocupações da população. Isso porque já há vaga para todos, ou quase todos na escola pública, e, por exemplo, tem merenda 24/8/2009 11:53:47 66 para as crianças. As maiores reclamações da população referem-se a problemas com o transporte escolar ou a falta de…

IMPORTANTE: Esta estória não é destinada a pessoas com problemas mentais, cardíacos ou com problemas de “visão”. É destinada àqueles que enxergam, mesmo de olhos fechados. Àqueles que escutam, mesmo o que não é dito. É para ler, ler de novo, ler mais uma vez, refletir, refletir e, então, sorrir e/ou chorar. Obs.: A leitura das notas é perfeitamente dispensável àqueles que não têm tempo e que já têm verdade suficiente. O autor. …

....................................................... |13 | |1.3 Finalidade da leitura......................................................................................... |15 | |1.4 Hábito ou desejo de ler.................................................................................... |16 | |1.5 O ensino de português em relação à leitura, oralidade e produção textual..... …

vezes entrever o futuro porque ele já está estabelecido; um destes homens foi o Bandarra que profetizou nas suas "Trovas" (pensava o Padre António Vieira e com ele Fernando Pessoa, embora reconhecendo-lhes uma autoria múltipla) a hegemonia portuguesa numa época futura; o único trunfo de que Portugal dispunha era a cultura duma elite e, particularmente, um génio poético desproporcionado à sua população; logo a hegemonia terá uma base cultural e será alcançada através de uma poesia tão…

altamente importante para o bom comportamento e procedimento da mulher na sociedade. Como um instrumento, ela precisava ser remodelada, preparada para corresponder às expectativas masculinas. O poder patriarcal exercido sobre a feminilidade era reforçado, porque esta representava o perigo. Tentava-se conjurar esse perigo ambíguo encerrando as mulheres no local mais fechado do espaço doméstico, o quarto, já que “[…] O quarto, era o espaço indicado para o ‘aprisionamento’ das damas. Além…

definição de masculinidade, visto possuir uma imagem robusta e maciça. Como exemplo de monumentos característicos desta ordem temos: o templo de Poseidon. 2.4. Estilo Jônico A ordem jônica percorreu uma lenta evolução desde a sua criação (séc. VI a.C.) até à sua constituição final no período clássico. A ordem jónica é caracterizada pela existência de: uma base seguida ou não de um plinto; tem igualmente um fuste delgado, na generalidade feito por uma só pedra, que possui…

cumprimento das Escrituras III) Devido o testemunho da igreja em todos os tempos Em Mt 28:7 encontramos a expressão “IDE, POIS DEPRESSA”, que sugere um ótimo tema. A mensagem aqui poderia apresentar o aspecto de que devemos anunciar o Evangelho porque o mundo, para ser salvo, depende de ouvir a verdade, e enquanto não ouve, vai sucumbindo em pecados, não estando preparado para o dia do juízo. Observamos então que o tema pode ser tirado das próprias palavras do texto, porém, podemos…

vida, para que o mundo saiba o que pensa, para divulgar as suas crenças (ou as de outros), para estimular e distrair a si mesmo e aos outros, para explorar novas formas de olhar e interpretar objetos e cenas. Por que o mundo necessita de arte? Porque fazemos arte e para que a usamos é aquilo que chamamos de função da arte que pode ser: • feita para decorar o mundo • para espelhar o nosso mundo (naturalista) • para ajudar no dia-a-dia (utilitária) • para explicar…