Por Uma Nova Geografia

PRÁTICAS ESPACIALIZADAS, E PO ISSO INTERRESSAM À GEOGRAFIA) SÃO COMPLEXAS, FRAGMENTADAS, DESIGUAIS, DIFERENCIADAS, MULTICULTURAIS, DESTERRITORIALIZADAS/RETERRITORIALIZADAS, ORGANIZADAS EM FLUXO E REDES, MEDIATICAS E INFORMATIZADAS.  AS CONCEPÇÕES DA GEOGRAFIA E SEU ENSINO, EIXO NORTEADORES  O QUADRO DA PRODUÇÃO GEOGRAFICA ATUAL, RAPIDAMENTE DELINEADO, TEM A VER COM ENSINO DA GEOGRAFIA? DE QUE MODO ELE AFETA ESSE ENSINO? AS MUDANÇAS NA GEOGRAFIA ACADÊMICA, NA PESQUISA…

Campus Campos-Centro CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Antonio Carlos O.Berriel Mirian Viana Alves Suzanne Oliveira O PERÍODO PÓS-GUERRAS E AS NOVAS CONFIGURAÇÕES GEOPOLÍTICAS DO MUNDO Campos dos Goytacazes – RJ 2012 Antonio Carlos O. Berriel Mirian Viana Alves Suzanne Oliveira O PERÍODO PÓS-GUERRAS E AS NOVAS CONFIGURAÇÕES GEOPOLÍTICAS DO MUNDO

rigens e Pressupostos da Geografia A partir do texto de Moraes, compreendemos que o conhecimento geográfico está presente na humanidade desde a idade antiga. Vários filósofosgregos e pensadores da antiguidade chegaram a elaborar algumas considerações e conhecimentos relacionados com o que nos dias atuais conhecemos como Geografia, esta ciência moderna que até antes do séculoXIX não era reconhecida com este nome e organizada em forma de ciência autônoma. Para que a Geografia alcance seu…

A GEOGRAFIA DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO Jorge Ricardo da Costa Ferreira e-Geo – Centro de Estudos de Geografia e Planeamento Regional Faculdade de Ciências Sociais e Humanas Universidade Nova de Lisboa Av. Berna 26 C 1069-061 Lisboa Telef. 21 7933519 Fax. 21 7977759 jr.ferreira@fcsh.unl.pt Palavras Chave Geografia, Sociedade da Informação, Disseminação do Conhecimento, Geografia da Sociedade da Informação. Resumo Todas as acções do quotidiano se desenvolvem no…

no ensino de Geografia, teceremos alguns comentários, ainda que breve, a respeito da transposição didática ou da relação entre uma ciência e a matéria de ensino (Cavalcanti, 1998) ou ainda, passagem do saber “universitário” para o saber “ensinado” (Simielli, 2001), por considerarmos importante alguns apontamentos a respeito. Resgate teórico: cidade/urbano no ensino de Geografia Vários autores da ciência geográfica têm trabalhado com a questão da cidade e o ensino de Geografia, ou…

Menú principal de Geo Crítica Nova Índice de Scripta Scripta Nova REVISTA ELECTRÓNICA DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Universidad de Barcelona ISSN: 1138-9788. Depósito Legal: B. 21.741-98 Nº 93, 15 de julio de 2001 ESPAÇO GEOGRÁFICO UNO E MÚLTIPLO Dirce Maria Antunes Suertegaray Departamento de Geografia, Universidade Federal do Rio Grande doSul. Porto Alegre, Brasil. Espaço geográfico uno e múltiplo (Resumo): O presente artigo pretende realizar uma compreensão…

AULA O que é Geografia? 1 M t da Meta d aula l objetivos Apresentar o significado da Geografia. Aula_01.indd 7 Esperamos que ao fim desta aula, você seja capaz de: • Criar uma definição de Geografia aplicável aos nossos dias. • Identificar o que mudou na Geografia ao longo do tempo. • Analisar alguns elementos responsáveis pelas mudanças nas concepções da Geografia. 1/13/2005, 2:10:32 PM Geografia na Educação 1 | O que é Geografia? INTRODUÇÃO…

de novos paradigmas metodológicos norteou o projeto teórico dos geógrafos progressistas no período. Um profundo e explícito debate ideológico rapidamente se constituiu no seio da geografia brasileira, expressando os diferentes posicionamentos filosóficos e partidários existentes na frente política que compunha a geografia critica. Frente também rapidamente hegemonizada pela metodologia marxista, fato que não amenizava a grande diversidade de interesses e concepções presente em seu…

DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geografia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, como requisito para obtenção do titulo de licenciado em Geografia. Orientadora: Profª Drª Helena Copetti Callai Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA…

A Geografia humanista e a Geografia no Brasil Os geógrafos humanistas argumentam que sua abordagem merece o rótulo de “Humanista”, pois estudam os aspectos do homem que são mais distintamente humanos: significações, valores, metas e propósitos. (...). Da valorização da percepção e das atitudes decorre a preocupação de verificar os gostos, as preferências, as características e as particularidades dos lugares. Valoriza-se também o contexto ambiental e os aspectos que redundam no encanto e na