Por Uma Geografia Nova

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DA GEOGRAFIA ELVIS REIS DE OLIVEIRA SÃO MATEUS-ES RESUMO O trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do desenvolvimento e papel do educador no ensino e aplicação das práticas pedagógicas com referência à Ciência da Geografia no ambiente escolar, tendo como unidade de análise a aplicação de entrevista semiestruturada com educadores da área. INTRODUÇÃO Estudar Geografia na atualidade é um exercício para…

USO DA CARTOGRAFIA NO EM ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA MUNICIPAL MONSENHOR ALFREDO PINTO DÂMASO – BOM CONSELHO/ PE Denize dos Santos Pontes Maria Jane Kely M. Rodrigues Mabely Carlos da Silva Curvelo Laize Maria da Silva RESUMO A linguagem cartográfica é importante instrumento usado nas aulas de Geografia, por facilitar o entendimento dos conteúdos abordados por esta ciência. A cartografia pode contribuir muito no processo ensino e aprendizagem da Geografia. Por esta importância…

A evolução do saber geográfico A Geografia e como ciência sistematizada e institucionalizada, é um fenômeno recente, que surgiu na segunda metade do século XIX, primeiramente na Alemanha, quando este está-Nação estava em pleno processo de unificação. Contudo, o conhecimento é tão antigo quanto a existência dos primeiros grupamentos humanos. 0 homem descobriu que o domínio sobre o meio em que vivia era um importante atributo para a manutenção da vida e dos recursos desses primeiros…

LETRAS – FAFIUV DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA FABIANE SNICER PROJETO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA: ENSINO DA GEOGRAFIA, RECURSO DIDÁTICO E AULA DE CAMPO UNIÃO DA VITÓRIA – PARANÁ 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ – UNESPAR FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS – FAFIUV DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROJETO DE METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA: ENSINO DA GEOGRAFIA, RECURSO DIDÁTICO E AULA…

INTRODUÇÃO À GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO www.tiberiogeo.com.br A Geografia Levada a Sério 1Aspectos teóricos e metodológicos da geografia da população ◦ População é o conjunto de habitantes de um determinado lugar em um determinado tempo; ◦ A importância de se entender o perfil da população para que se possa estabelecer políticas públicas; ◦ O estudo da população é fundamental para verificar a realidade quantitativa e qualitativa da mesma; ◦ O nomadismo; ◦ A coleta de dados mais precisos;

Importância do uso das TICs no ensino da Geografia 5 Vantagens e Desvantagens do uso das TICs no ensino 6 Potencialidades e limitações pedagógicas das TIC 7 Como utilizar as TICs como recurso didáctico. 8 Condições para que haja a divulgação das TICs nas sala de aula 9 O USO DAS TICs NO ENSINO DA GEOGRAFIA 9 EXPERIENCIAS VIVIDAS PELOS MEMBROS DO GRUPO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA-10ª CLASSE 10 OPINIÕES DO GRUPO QUANTO AO USO DAS TICS NO ENSINO DE GEOGRAFIA 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

Linha do Tempo de Geografia A Geografia ganha espaço nas escolas de todo país A Geografia ganha espaço nas escolas de todo país O Colégio Pedro II no Rio de Janeiro é a primeira escola brasileira a incluir Geografia nas disciplinas obrigatórias O Colégio Pedro II no Rio de Janeiro é a primeira escola brasileira a incluir Geografia nas disciplinas obrigatórias 1837 1900 1905 1934 A…

Atividade portfólio: Após o estudo da unidade 3 faça uma “análise comparativa” entre a escola geográfica denominada de Geografia Teorética ou Quantitativa (ou Neopositivista) e a Geografia Critica ou Radical e redija um texto respondendo as seguintes questões. 1) Como surgiram essas escolas e quais as criticas que elas fizeram ás escolas anteriores? 2) Quais as principais características de cada uma delas e quais as filosofias que lhes deram embasamento? 3) Qual metodologia

SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA Carla Cristina Lopes FRANCISCO BELTRÃO - PR JUNHO DE 2007 CARLA CRISTINA LOPES PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA Projeto de Estágio Supervisionado, apresentado como requisito parcial da disciplina de estágio supervisionado e prática de ensino em Geografia, para obtenção do título de licenciado em Geografia, pela Universidade Estadual do…

A Geografia moderna e a Geografia clássica A Geografia moderna nasce como um projeto da revolução burguesa. E como um fenômeno alemão, em que a revolução burguesa mais se atrasa. Hartshorne informa que, no formato de base com que a conhecemos, nasce das mãos de Kant. Acontece que o século XVIII vai conhecer a Revolução Burguesa e Revolução Industrial, dois eventos que ocorrem primeiramente na Inglaterra depois na França – a Revolução Burguesa na Inglaterra no século XVIII e na França no século