Por Que é Possível Afirmar Que O Currículo Determina O Tipo De Pessoas Que Se Quer Formar

culturais, linguísticas; de diferentes raças, cor da pele, género, convicções religiosas, ritmos e estilos de aprendizagens entre outras. Perante isso, os educadores não podem continuar a direccionar as suas práticas para um padrão único de aluno, de currículo e de estratégias pedagógicas. É necessário que eles apostem em teorias e práticas pedagógicas inclusivas, capazes de oferecer oportunidades de aprendizagem para todos, concebendo, igualmente, as diferenças como um trunfo para…

INTRODUÇÃO A avaliação da aprendizagem compõe o processo educativo e caracteriza-se como meio de obter informações e subsídios para possíveis correções e melhorias que forem necessárias. É algo complicado e complexo que envolve a incumbência de julgar e inferir valor às pessoas, práticas, ações e procedimentos. A origem da palavra avaliar é do latim, provida da composição a-valare, que significa “dar valor a, emitir julgamento de valor...”. A ela podem

Comercial. Na reforma Capanema, o curso secundário é reestruturado passando a ser constituído do ginásio de quatro anos e o colegial de três anos. O colegial divide-se em clássico e científico sendo o currículo do primeiro de humanidades. A Lei Orgânica do ensino profissional cria dois tipos de ensino: um pelo sistema oficial e outro mantido pelas empresas (SENAI e SENAC). Os cursos mantidos pelas empresas atendem alunos de baixa renda que visam a se profissionalizar. “As escolas oficiais

Aprendizagem Comercial. Na reforma Capanema, o curso secundário é reestruturado passando a ser constituído do ginásio de quatro anos e o colegial de três anos. O colegial divide-se em clássico e científico sendo o currículo do primeiro de humanidades. A Lei Orgânica do ensino profissional cria dois tipos de ensino: um pelo sistema oficial e outro mantido pelas empresas (SENAI e SENAC). Os cursos mantidos pelas empresas atendem alunos de baixa renda que visam a se profissionalizar. “As…

APOSTILAS OPÇÃO A Sua Melhor Opção em Concursos Públicos A pessoa cria à sua volta uma relação de presença e encontro pessoal, estabelece uma relação de envolvimento, de participação, de entendimento, de fé, de esperança e amor com o mundo e com a vida. O homem quer viver e para isso se despoja de si mesmo em busca daquilo que, às vezes, lhe parece necessário. Mas essa busca não é apenas obra do acaso, do instinto ou do destino, é também consequência da total e plena consciência de ser

caracterização de população de estudantes e pais, diversificada. Entretanto, visando a atual sociedade capitalista globalizada, da qual estamos inseridos, podemos entender que as diferenças fazem parte de uma formação total e que o compromisso deve ser de formar um cidadão íntegro e conhecedor dos seus objetivos, comprometedor com a cidadania e a coletividade e crítico e envolvido com a natureza e cultura. Entendemos por cidadania o processo histórico-social que capacita a massa humana…

que tem cada vez mais se tornado sedentária, pois a tecnologia, os brinquedos eletrônicos, os videogames, além dos fatores sociais, impedem a liberdade da criança em seu lazer, privam-na das brincadeiras populares, das brincadeiras de rua. Isso determina a necessidade da intervenção educacional pelas escolas e professores, oportunizando à criança a vivência de diferentes atividades motoras. Isso é significativo, pois a aquisição de habilidades motoras, afetivas e cognitivas se dá…

parcerias estabelecidas para tais programas. Por sua, vez, no texto Integração da educação profissional técnica de nível médio na modalidade de educação de jovens e adultos: algumas reflexões sobre o currículo, as autoras Edaguimar Orquizas Viriatto e Renata Gotardo tecem considerações sobre o currículo integrado para o ensino médio profissional na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, e em particular se detém no PROEJA e nas suas diferenças em relação a projetos similares. Em Para…

Médio, das escolas estaduais da cidade de São João del-Rei, quanto ao ensino de Arte, especialmente no que diz respeito aos recursos midiáticos utilizados por eles em suas aulas, além de destacar os lastros epistemológico-estéticos na relação currículo-escola na perspectiva da educação estética. Na ocasião, tivemos a oportunidade de trabalhar com as falas dos docentes e com alguns planejamentos de aulas enviados a nós, por eles. Porém, muitas dúvidas surgiram durante e após o…

seus tentáculos em todas as áreas e tem sido usada para explicar os principais fenômenos do mundo moderno. É importante relembrarmos que, “palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita, um fenômeno cultural” como nos afirma Fernando Pessoa. O conteúdo da revista, seguramente poderá ser melhor elaborado, com uma leitura mais demorada de cada um dos seus artigos de docentes e discentes ,que, ao comporem o tecido da Revista estabeleceram diálogos que certamente…