Por Que Construir Coletivamente O Projeto Pedagógico

UNILATUS – FACULDADE VASCO DA GAMA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL Fábio Aranha Queiroz O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA ITAETÊ - BA 2012 Fábio Aranha Queiroz O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO PARTICIPATIVA Trabalho acadêmico apresentado em cumprimento às exigências da UNILATUS – Faculdade Vasco da Gama para obtenção do título de Especialista em…

equipe, é um exercício e também uma habilidade e ainda uma característica muito importante, facilitando a convivência, fazendo com que as tarefas sejam desenvolvidas de forma mais eficiente e com agilidade. Trata-se de uma oportunidade de construir coletivamente o conhecimento a partir da realidade dos sujeitos presentes no espaço da sala de aula e do encontro das diversas histórias de vida. Entendendo que, o ensino na sala de aula é coletivo e a aprendizagem individual, observamos com…

30 REFERÊNCIAS...............................................................................................................32 APÊNDICE 1. Introdução 1. Aproximação com o objeto de Estudo O presente Projeto discutirá as atribuições do Conselho Escolar para que as mesmas possam interagir em relação ao caminhar e aperfeiçoamento de uma Gestão Democrática delineando ações para uma nova concepção acerca desse colegiado, tendo em vista posições…

história A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEGAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Santa Rosa 2014 ELISA MARIA FAGGIONATTO SCHROPFER A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEGAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico, psicologia da educação e da aprendizagem, Filosofia da Educação e pensamento pedagógico e prática…

e aprendizagem, permitindo que o trabalho docente seja realizado e que a aprendizagem aconteça. Objetivo. O objetivo deste é deixar clara a função e os passas do trabalho pedagógico e como o professor contribui para o sucesso educativo como um todo. A importância deste é a reflexão proporcionada sobre o trabalho pedagógico desenvolvido dentro da escola, bem como os problemas e desafios enfrentados pela escola. Dessa forma pode-se questionar ,quem trabalha na escola, e que tipo de…

CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO INTRODUÇÃO Sendo a gestão pedagógica, a gestão primeira da escola, é fundamental e necessária a organização de seu trabalho, através da construção do Projeto Político Pedagógico pelo coletivo da escola, o qual é a sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundamentado na ação coletiva. As relações que ocorrem no cotidiano escolar são amplas, complexas e em permanente…

sujeito – objeto, mas que a verdade não está nem no pólo do sujeito, nem no pólo do objeto e sim na relação. Esta relação se dá no tempo humano que chamamos de história.Portanto, a Verdade é histórica, não sendo nem absoluta nem eterna, feita coletivamente. Refletir sobre a verdade é parte da teoria do conhecimento. A ideia do Capítulo 3 - A Escola e a Construção do Conhecimento Segundo o autor, muitas vezes, o Conhecimento é entendido como algo acabado, pronto, encerrado em si mesmo, sem

objetiva, onde possui metas e ações que devem orientar uma mudança na prática educacional desta unidade escolar, direcionada pela necessidade de construir cidadãos bons, capazes de agir e interagir na sociedade onde estão inseridos. 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Ao construir a pesquisa referente ao Projeto Político-Pedagógico levamos em conta a realidade que rodeia as famílias e a Escola de nossos alunos, pois, seguramente, a realidade social dos…

atua na gestão de uma entidade educacional. Entendo que a gestão de uma escola hoje deve partir de ações coletivas e apresentar transparência em seu fazer e atitudes. Hoje atuo em uma escola pública como auxiliar de secretaria. A cada projeto elaborado pela equipe gestora, sinto-me motivada a ampliar meus conhecimentos, pois não podemos ter uma prática significativa sem o devido embasamento teórico. A partir do momento que ingressei na educação há oito anos atrás,…

.....................................19 2.2 A democracia é vivência social comprometida com o coletivo...............................21 3 O TRABALHO COLETIVO E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO.......................................................................................24 3.1 Projeto Pedagógico: o eixo condutor da escola.........................................................26 3.2 Gestão Democrática e a Percepção Pedagógica..................................................