Por Que Alguns Teóricos Consideram Relevante O Estudo Da Psicologia Como Apoio Ao Entendimento Da Análise Antropológica

Vanderlei Dicionário de conceitos históricos / Kalina Vanderlei Silva, Maciel Henrique Silva. – 2.ed., 2ª reimpressão. – São Paulo : Contexto, 2009. Bibliografia ISBN 978-85-7244-298-5 1. História – Dicionários 2. História – Estudo e ensino I. Silva, Maciel Henrique. II. Título. 05-3069 Índices para catálogo sistemático: 1. Conceitos históricos : Dicionários 903 2. Dicionários : Conceitos históricos 903 CDD-903 Editora Contexto Diretor…

VII: O recalcamento 151 O recalcamento e os representantes psíquicos da pulsão, 153. O recalcamento originário, 154. O recalcamento secundário, 162. O retorno do recalcado, 166. CAPÍTULO VIII: O inconsciente 168 A psicanálise e a psicologia da consciência, 169. Os fenômenos lacunares, 171. O inconsciente e o simbólico, 173. A estrutura do inconsciente, 177. As características do sistema inconsciente, 181. “ O inconsciente é estruturado como uma linguagem” , 183.…

Ensino de Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra. Maria Lúcia Vital dos Santos Abib. São Paulo 2008 3 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO E PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 371.12 Z71a Zimer, Tania Teresinha Bruns Aprendendo a ensinar…

4 Planos de Curso ....................................................................................... 11 2.5 Matrícula ................................................................................................ 155 2.6 Aproveitamento de Estudos ................................................................... 155 2.7 Sistema de Avaliação ............................................................................. 156 2.8 Transferência .................................................

estendeu as mãos quando eu dava os primeiros passos na vida acadêmica. Aos professores Celeste Azulay Kelman e Carlos Hiroo Saito, externo minha gratidão por ter-me honrado com a participação na Banca Examinadora. À professora Heloísa Salles pelo apoio à realização desta pesquisa. À professora Enilde Faulstich, meu reconhecimento por compartilhar seus conhecimentos e afeto. Aos professores e colegas do curso de mestrado em Ensino de Ciências, que estiveram juntos nessa caminhada…

e recomeçar, sempre. A produção de conhecimento assume formas diversas, nas quais se inclui o saber científico. Este distingue-se pelo seu carácter sistemático, pela utilização consciente e explicitada de um método, objecto permanente de uma meta análise, individual e colectiva. O trabalho científico consiste numa busca permanente da verdade, através de um conhecimento sempre provisório e conjectural, empiricamente refutável. O reconhecimento da necessidade deste permanente recomeço é…

fundamental para a realização do trabalho. À minha família… Aos meus pais, pessoas fundamentais nesta minha longa caminhada… Obrigado por tudo o que fizestes e o que tentaste fazer… pelo carinho, pela presença constante e principalmente pelo apoio incondicional. Ao meu irmão pela amizade, pela compreensão, e mormente por todos os momentos que partilhamos ao longo destes cinco anos. Companheiro de sempre e para sempre. À Anabela por tudo! Para mim, foste uma “Gigante” ao longo…

exploratórios 2 – O saber de acção, passagem para a segunda fase do processo de investigação 2.1 – A génese do problema 2.2 – O quotidiano do saber de acção 2.3 – Formas identitárias profissionais e saber 3 – A construção metodológica do objecto de estudo 3.1- Finalidades da abordagem etnográfica 3.2 – O estabelecimento e desenvolvimento das relações sociais de observação 3.3 – A escolha dos terrenos de observação 3.4 – Condições do processo de investigação 3.5 – A gestão do…

Sociais Aplicadas - Universidade Federal do Rio Grande do Norte . 1. Educação – Formação de professores . 2 Teatro – Encenação. - I. Título . II. PERNAMBUCO, Marta Maria C. A.. (Orientadora) CDU 37.08:792.08 Catalogação na base de pesquisa Grupo de Estudos em Práticas Educativas em Movimento - Gepem/PPGED/UFRN Resp. Pedro Daniel Meirelles Ferreira– CRB-4 1369 Recife /PE por JOSÉ SÁVIO OLIVEIRA DE ARAÚJO BANCA EXAMINADORA Profa. Dra. Marta Maria C. A. Pernambuco (UFRN) Orientadora…

AFASIOLOGIA: os problemas actuais e as suas vias de resolução Neste trabalho da consagrada neuropsicóloga e afasiologista entrou o material recente dos estudos feitos ao distúrbio da fala (afasia) resultante de lesões cerebrais. Segundo a autora, a afasiologia atravessa, na sua actual etapa evolutiva, mais uma crise. No livro faz-se a análise das causas desta crise e propõem-se possíveis vias de superação. Partindo de novas atitudes metodológicas que levam em conta a inter-relação e a…