Por Que A Leitura é Uma Experiência única Individual A

maioria dos programas de alfabetização e manifesta sua lógica na ênfase de que, novamente, dá-se à leitura técnica e às habilidades para a escrita. Neste trabalho, a alfabetização não pode ser encarada simplesmente como o desenvolvimento de habilidades que visem à aquisição da língua padrão dominante. Esse modo de ver reflete uma ideologia que, sistematicamente, mais rejeita do que valoriza as experiências culturais dos falantes que utilizam variedades lingüísticas. Para que a idéia…

desespera, ela consola, mostrando que todo ser humano é igual, e que toda dor parece ser a única. [...] A moléstia é real, os sintomas são claros, a síndrome está completa: o homem continua cada vez mais incomunicável (porque deturpou o termo Comunicação), incompreendido e/ou incompreensível, por que voltou-se para dentro e se autoanalisa continuamente, mas não troca com os outros estas experiências individuais; está “desaparecendo” a falar, usando somente o linguajar básico, essencial…

desenvolvimento humano, ajudando a despertar o prazer pela leitura. Assim este projeto intitulado A contação de história como um caminho para a formação de leitores, objetiva contribuir com propostas que incentivem o gosto pela leitura através da contação de história. Essa proposta foi elaborada a partir de um estudo bibliográfico através de internet, livros, revistas, entre outros caminhos. Este trabalho parte de uma necessidade de tornar a leitura mais prazerosa e sem uma cobrança…

vazias de conteúdos; 2) no senso comum e no bom-senso; 3) na religião popular e, conseqüentemente, em todo o sistema de crenças, superstições, opiniões, modos de ver e de agir que se manifestam naquilo que se conhece geralmente por “folclore”. pela leitura do texto de Gramsci, somos todos filósofos. Isto porque vocês, como eu, temos uma concepção de mundo. Todavia, quando no texto Gramsci nos pergunta o que é preferível, a escolha deve recair no segundo momento, o momento de reflexão…

FACULDADE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO LEITURA E ESCRITA NA PESPECTIVA DO LETRAMENTO: SANTA MARIA DA VITÓRIA-BA 2010 Isabel Brandão de Oliveira Kelli Oliveira Duarte LEITURA E ESCRITA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO. Projeto de Estágio II, apresentado como requisito parcial de avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado II, VI semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia

A leitura - de Vicent Louve O autor Vincent Jouve, linguista da Universidade de Reims, França, apresenta-nos em seu livro “A leitura”, um universo de possibilidades hermenêuticas com relação ao ato de ler. Em sua obra, Jouve propõe a análise de teorias relacionadas à leitura, teorias estas que organizaram e sistematizaram o sentido da leitura para o leitor. A partir de um reconhecimento acurado de tais teorias, sua obra é direcionada tanto aos pesquisadores quanto para os leitores…

atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Nessa coletânea, as atividades propostas devem conter dados sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura. Orienta-se que, para cada proposta (em todos os passos desta ATPS), sejam indicados: consigna (o que o aluno deverá realizar), objetivo, procedimentos didáticos e matérias/recursos utilizados e faixa etária a que se destina. Este…

O USO DAS TECNOLOGIAS, TV, VIDEO E COMPUTADORES COMO FACILITADORESDA APRENDIZAGEM DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um olhar psicopedagógico. Viçosa – AL 2011 Ivanete Nunes de Oliveira Monografia apresentada como requisito final à obtenção do Título de Especialista no curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, do Centro Universitário-Cesmac na Faculdade de Educação e Comunicação – FECOM, orientado pela Profª Jocília de Oliveira Rodrigues. Viçosa – AL 2011…

VIDAL DA SILVA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL IBIAPINA, MAIO DE 2009 PATRICIA VIDAL DA SILVA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial a obtenção do título de graduação no Curso Parcelado em Letras. Orientadora: Prof. ......................................................................... IBIAPINA, MAIO DE 2009 ____________________________________________ PATRICIA VIDAL DA SILVA LEITURA NO…

errada, eles são apenas diferentes. d) Saber distinguir e compreender o que dizem diferentes gêneros de texto: uma bula de remédio, um bilhete, um anuncio de carro tem intenções, estilos e vocabulários muito diferentes entre si. e) Entender que a leitura pode ser uma fonte de informações de prazer e de conhecimento: ela do acesso às informações necessárias para o dia -a- dia e aos mundos criados pela literatura e pelas ciências. O aluno deve saber ainda como recorrer a diferentes…