Pontos Positivos e Negativos Da Gestão Escolar

de Ensino 5 Relatório de Caracterização da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 7 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 8 5 B) Quanto à Gestão da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 7 a 10 do anexo 1. 9 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que atuam na…

pedagógicas, seja ela em sala de aula ou na gestão escolar, e objetivos específicos observamos os pressupostos filosóficos que embasam o projeto político pedagógico enquanto atividade coletiva da instituição escolar, estudando as condições estruturais e de funcionamento de uma escola e sua relação com as diretrizes estabelecidas no projeto político pedagógico e analisando os subsídios teóricos que subsidiam as ações pedagógicas de uma escola em sala de aula ou na gestão, propondo…

DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR SORRISO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELIANE BUENO DA SILVA -RU 743959 TURMA 2012/01 ILMA LIMA SOUZA BARROS-RU 714353 TURMA 2012/01 IZIS MICHELLI DA COSTA -RU520394 TURMA 2012/05 TÂNIA SILVA DE ALMEIDA-RU 770383 TURMA 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar

2118360-203835 Instituto Piaget Campus Universitário de Viseu Escola Superior de Saúde Jean Piaget / Viseu Curso: Licenciatura em Enfermagem Psicossociologia Tema: “Gestão de Conflitos” Viseu 16 de Outubro 2014 INSTITUTO PIAGET Campus Universitário de Viseu Escola Superior de Saúde Jean Piaget / Viseu Tema: “Gestão de Conflitos” 16 de Outubro 2014 Introdução “Os conflitos, além de inerentes à vida organizacional e grupal, podem impulsionar a inovação e a criatividade…

convivência democrática no cotidiano escolar, partindo dos pressupostos de uma gestão participativa com os segmentos escolares, pais, alunos, professores, funcionários, diretor e comunidade local. Analisando as entrevistas coletadas dos segmentos citados, verificamos os resquícios repressores que a escola ainda vivencia em suas relações, e as posturas autoritárias presentes nas ações dos agentes escolares, que entravam a democratização do espaço escolar, das discussões e…

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO A DISTÂNCIA DE GESTORES ESCOLARES – PROGESTÃO PAULA VIANA SOUZA MEMORIAL DESCRITIVO URANDI -BA 2011 PAULA VIANA SOUZA MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado a Tutora Helena Nogueira de Lima pela cursista Paula Viana Souza da Unidade Escolar José de Oliveira Cunha participante do Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares - Progestão, como um dos pré-requisitos para a…

Projetos que a escola planejou durante o ano ou durante a gestão-------------------------06 2.3. Aspectos operacionais------------------------------------------------------------------------------07 2.3.1. Modalidades de ensino---------------------------------------------------------------------------07 2.3.2. Corpo de funcionários----------------------------------------------------------------------------07 2.3.3. Planejamento…

DIVERSIDADE E EXCLUSÃO NA ESCOLA: EM BUSCA DA INCLUSÃO Rogério Drago11 Paulo da Silva Rodrigues12 Resumo: O presente artigo trata de questões que têm feito parte do debate sobre as relações entre inclusão, diversidade e exclusão no contexto escolar. Trata-se de um estudo teórico, baseado principalmente numa proposta de trabalho que tem como foco principal a valorização da diversidade como mola propulsora dos processos de inclusão de indivíduos que têm experimentado exclusões em…

3.2. Caracterização da comunidade onde a escola está inserida 7 3.3. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 7 3.4. Estrutura administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5.1. Diretoria 9 3.5.2. Coordenação pedagógica 9 3.5.3. Secretaria 10 3.5.4. Biblioteca 10 3.5.5. Laboratório de informática: uso do computador na escola 11 3.5.6. Pátio 11 3.5.7. Salas de aula

uma das seguintes manifestações, nos termos e condições definidas em regulamento: (Redação dada pela Lei nº 11.472, de 2007): desporto educacional; desporto de participação; desporto de rendimento. Mas como toda Lei, esta também tem seus pontos positivos e negativos. Em palestra cedida a FADEP – Faculdade de Pato Branco, Alison Gustavo Pereira consultor de projetos esportivos do Sport Club Corinthians Paulista, em que o tema principal foi a Lei de Incentivo ao Esporte. Segundo Pereira a…