Politica Social No Cras

DESENVOLVIDAS PELO PROGRAMA CIDADÃO CRESCENTE NO CRAS SANTA RITA NO MUNICÍPIO DE RIO DO SUL 1 Noemia Schuch 2 Janice Merigo 3 Resumo: O presente artigo trata sobre as ações socioeducativas desenvolvidas pelo Programa Cidadão Crescente no CRAS Santa Rita no Município de Rio do Sul, com o intuito de verificar o seu impacto na área de abrangência do CRAS. A partir disso, busca-se situar o programa no contexto em que está inserido, vinculado à Política de Assistência Social do referido…

2 PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU 3 TRABALHO SOCIAL COM FAMÍLIAS E COMUNIDADES RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “TRABALHO INTERDICISPLINAR NOS CRAS: UM NOVO ENFOQUE NO TRATO A POBREZA?” Amanda Hirle Estevam Neila Castro da Silva BELO HORIZONTE - MG SETEMBRO/2011 Amanda Hirle Estevam Neila Castro da Silva RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO “TRABALHO INTERDICISPLINAR NOS CRAS: UM NOVO ENFOQUE NO TRATO A POBREZA?

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL jOSÉ wILKER da silva dayube TRABALHO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: CURSO DE SERVIÇO SOCIAL IPIRÁ - BA 2015 jOSÉ wILKER da silva dayube TRABALHO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social pela Universidade Norte do Paraná- UNOPAR, para a disciplina Supervisionado Obrigatório I do…

[pic] FACULDADE CENECISTA DE RONDONÓPOLIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ÉRICA PATRICIA BASTOS DOS SANTOS PRÉ-PROJETO DE TCC: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE RONDONÓPOLIS/MT Rondonópolis 2013 [pic] CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ÉRICA PATRICIA BASTOS DOS SANTOS PRÉ-PROJETO DE TCC: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS DE RONDONÓPOLIS/MT

O PSICÓLOGO NO CRAS: UMA NOVA EXPERIÊNCIA Karin Kelly Massinhani Von Dentz1 Eva Lúcia da Costa Oliveira2 Resumo: O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) traz mudanças conceituais e metodológicas. Entre as inovações, estão os centros de referência com equipes ampliadas, que contam com a participação de psicólogos. Por tratar-se de um novo espaço de trabalho tornase necessária a construção de novas referências de atuação. A presente pesquisa propõe-se a fornecer subsídios para a…

CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SIMONE FERREIRA SANTOS SILVA RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I EM SERVIÇO SOCIAL Vitória da Conquista 2013/1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL SIMONE FERREIRA SANTOS SILVA RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I EM SERVIÇO SOCIAL Relatório apresentado ao curso de Serviço Social da…

Trabalho Interdisciplinar nos CRAS: um novo enfoque e trato à pobreza? Interdisciplinary work in RCSA: a new approach in dealing with poverty? SOLANGE MARIA TEIXEIRA ∗  RESUMO – Este artigo discute parte dos resultados de uma pesquisa realizada com os membros técnicos da equipe interdisciplinar dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), no município de Teresina, com o objetivo de analisar as tendências do trabalho social e suas inovações no trato à pobreza. Mediante uso de

Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL Caracterização Socioinstitucional de Estágio Supervisionado I Utinga/BA 2014 KATHARYNE DE OLIVEIRA GOES DOS SANTOS Caracterização Socioinstitucional de Estágio Supervisionado I Caracterização Socioinstitucional apresentado

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL LAusânia Altoé CARACTERIZAÇÃO SÓCIOINSTITUCIONAL Módulo V Colatina-ES 2014 LAusânia Altoé CARACTERIZAÇÃO SÓCIOINSTITUCIONAL Módulo V Caracterização socioinstitucional do estágio curricular obrigatório I apresentado como requisito a obtenção de nota no V período do curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade do Norte do Paraná. Orientadores: Professores

CRAS – CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL INTERNACIONAL PARK PLANO DE AÇÃO DO CRAS INTERNACIONAL PARK Ano 2013 Aparecida de Goiânia, abril/2013. SUMÁRIO 1. Apresentação.......................................................................................................................................... 2. Introdução....................................................................................