Politica Pública E Educacionais Shiroma

Paulo Ghiraldelli Jr. Introdução à Educação Escolar Brasileira: História, Política e Filosofia da Educação [versão prévia] 2001 Sumário Apresentação 1. Introdução 2. Colônia e Império 3. A Primeira República (1889-1930) 4. A Segunda República (1930-1937) 4.1 O “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” 4.2 Quem eram os signatários do “Manifesto” de 1932? 4.3 As Propostas Pedagógicas dos Anos Trinta 4.3.1 Ideário Liberal 4.3.2 Ideário Católico 4.3.3 Ideário Integralista 4.3.4 Ideário…

de trabalho passam a exigir maior qualificação, maior habilidade técnica e relacional, flexibilidade. Em contrassenso, acontece à criação de postos de trabalho mais precários, com menores salários, direitos trabalhistas destituídos e desemprego (SHIROMA, 1993; LEITE, 1997; SABOIA, 2001). A simples transição do período de formação para o mercado de trabalho tem sofrido forte influência das novas condições de trabalho e emprego, conforme já observado anteriormente. Rompe-se a…

renovando o vinculo e a confiança entre os profissionais e a comunidade (Silva, 2005; Panizzi, 2004). Segundo Campos 2003, para um cuidado integral a saúde e necessário conhecer as necessidades coletivas e individuais no âmbito biológico, econômico, educacional, ambiental e social tendo como propósito contemplar os determinantes e condicionantes saúde-doença desse modo não restringe o cuidado a unidade e a intervenção clinica. O acolhimento parte de alguns princípios que são: 1)…

renovando o vinculo e a confiança entre os profissionais e a comunidade (Silva, 2005; Panizzi, 2004). Segundo Campos 2003, para um cuidado integral a saúde e necessário conhecer as necessidades coletivas e individuais no âmbito biológico, econômico, educacional, ambiental e social tendo como propósito contemplar os determinantes e condicionantes saúde-doença desse modo não restringe o cuidado a unidade e a intervenção clinica. O acolhimento parte de alguns princípios que são: 1)…

renovando o vinculo e a confiança entre os profissionais e a comunidade (Silva, 2005; Panizzi, 2004). Segundo Campos 2003, para um cuidado integral a saúde e necessário conhecer as necessidades coletivas e individuais no âmbito biológico, econômico, educacional, ambiental e social tendo como propósito contemplar os determinantes e condicionantes saúde-doença desse modo não restringe o cuidado a unidade e a intervenção clinica. O acolhimento parte de alguns princípios que são: 1)…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º semestre…

O pensamento sociológico de Comte, Marx, Durkheim e Max Weber. OBJETIVOS Proporcionar ao aluno o acesso ao processo de análise sociológica do fenômeno educacional. Analisar as principais teorias sociológicas sobre educação; Compreender a relação educação e sociedade; interpretar os discursos sociológicos contemporâneos acerca do fenômeno educacional; Analisar e se posicionar sobre as questões sociais envolvidas na educação e as relações entre o ser humano, a sociedade em que vive e o…

Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Pedagógica Sistema Universidade Aberta do Brasil Hermínia Regina Bugeste Marinho – Coordenadora Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Adjunta Curso de Especialização em Gestão Educacional Modalidade a Distância Beatriz Gomes Nadal – Coordenadora Sydione Santos - Coordenadora Colaborador Financeiro Luiz Antonio Martins Wosiak Colaborador de Planejamento Silviane Buss Tupich Colaboradores de Informática Carlos Alberto…

ISBN: 978-85-66196-04-7 Vanda Lucia de Souza Cleber Vicente Gonçalves MANUAL PARA PADRONIZAÇÃO E NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO UGB 3ª. edição revista e ampliada Volta Redonda/RJ FERP 2013 Expediente FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ROSEMAR PIMENTEL Chanceler: Geraldo Di Biase (in memorian) Presidente: Geraldo Di Biase Filho CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE Reitor: Geraldo Di Biase Filho Adjunto do Reitor: Letícia Soares de Vasconcelos Sampaio Suñé Pró-Reitora

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE HISTÓRIA, DIREITO E SERVIÇO SOCIAL MARIA CRISTINA PIANA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL FRANCA 2008 2 MARIA CRISTINA PIANA A CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Estadual Paulista – UNESP – Faculdade de História, Direito e Serviço Social, para a…