Poesia Realista De Antero De Quental

intertextualidade, a metalinguagem e a interdisciplinaridade. |- do grupo nominal no grupo verbal/do grupo adjetival no grupo verbal/do grupo | | |Reconhecer as características da poesia romântica de Portugal e do |preposicional no grupo verbal; | | |Brasil.

do que diferenças, o que explica a possibilidade da comunicação e da própria tradução. É comum ouvirem-se também, na literatura especializada, afirmações por demais negativas a respeito da possibilidade da tradução, particularmente da tradução de poesia. 2 Ver também o artigo de Francis Aubert (Aubert, 1987): “A tradução literal: impossibilidade, inadequação ou meta?” 3 Convém lembrar que o conceito de tradução literal varia bastante de lingüista para lingüista. (Ver, por…

42 Entre textos: Texto 1 ­– “Elegia para os que ficaram na sombra do mar” (Joaquim Cardozo) ....................................................................................................................... 44 Texto 2 – “Oceano Nox” (Antero de Quental) ...................................................... 44 Texto 3 – “Ismália” (Alphonsus de Guimaraens) ................................................ 45 Texto 4 – “É doce morrer no mar” (Dorival Caymmi e Jorge Amado)…

povo e da sua história. Quase cego desde a infância um conhecedor da cultura clássica se manifesta na sua poesia nas suas principais obras: O Outono, A Noite do Castelo, As Cartas de Eco a Narciso, Os Ciúmes do Bardo,... Mas, as suas traduções em verso de Anacreonte Arte do Amor de Molière. A sua versão do Fausto de Gothe foi mais discutida. Escreveu também um método de leitura. A sua poesia falhou o dom de sentir e a imaginação criadora. O seu irmão e os dois filhos seguiram a…

na cidade grega de Cinocéfalos, localizada perto de Tebas, em 520 a.C. Na opinião dos críticos, ele é ainda hoje visto como um escritor único, sublime na expressão, criativo na linguagem e inigualável na maneira de lidar com os aspectos formais da poesia. De todos os criadores da lírica grega, sua obra foi a única que resistiu à passagem do tempo, pois dela restou uma grande parte. Seus estudos poéticos foram realizados em Atenas. Posteriormente ele foi guiado na trajetória literária…

NEGRO NA LITERATURA PORTUGUESA Antes do século XIX, raros são os escritores portugueses oitocentistas, no início de os Maias, que não se confrontam, de uma forma ou de outra, com a temática do negro na literatura. “Jovens intelectuais como Antero de Quental e Eça de Queiroz, que contestando os princípios defendidos na geração romântica, proclamavam a vontade de expandir a Literatura portuguesa, ou seja, no início de os Maias, os quais não viam, ou não reconheciam a África como também…

......................................................99 Abstract.........................................................................................................................104 Introdução Ao nos debruçarmos sobre a produção de poesia em Portugal, considerando a abrangência do período que compreende desde as manifestações dos movimentos romântico, simbolista e decadentista – os que perpassam o século XIX -, é sem grandes dificuldades que observamos a recorrência do…

Romantismo e Realismo: conceitos paralelos.................................................................. 13 Autores do Romantismo e precedentes realistas........................................................... 14 Continuidade e ruptura entre o Romantismo e o Realismo....................................... 17 O século XIX e o ideário realista........................................... 27 O século XIX: filosofia e…

artesanato, tais como tecelagem e cerâmica também são comuns entre certos grupos de pessoas. Uma espiada nas casas de muitos filipinos revelaria a popularidade da arte de madeira, que é usado para exibição. A História também revela a associação de poesia criativa com o povo das Filipinas. Tanagas são poemas curtos que são normalmente sem qualquer título. Originalmente, Tanagas foram sempre escrito em tagalo, mas, hoje, muitos poetas aspirantes estão utilizando os fundamentos desta forma…

|AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |OS GÊNEROS LITERÁRIOS |Relacionar as concepções |Leitura: |Atividade Jogo de ideias |Proponha aos alunos a leitura | |Aspectos estruturais da poesia|artísticas e os procedimentos |Grécia e Roma, de Pedro Paulo |(p. 44), leitura e pesquisa. |do livro Grécia e Roma e | | |de construção do texto |Abreu Funari. |Após, debate em classe e