Poema João Gostoso

verbo haver está empregado no sentido de existir. 3. (EAGS 2003) "E se somos Severinos iguais em tudo na vida (I) morremos de morte igual, (II) mesma morte severina: que é a morte (III) de que se morre de velhice antes dos trinta..." (IV) (João C. de M. Neto) Coloque C (certo) e E (errado) para as afirmações abaixo. ( ) Na oração I e II, o sujeito é oculto. ( ) Na oração III, o pronome relativo que funciona como sujeito. ( ) Na oração IV, o sujeito é velhice. ( ) Nas…

nessa praia no ano passado. 118 Regência Verbal e Nominal Regência verbal É a maneira de o verbo relacionar-se com seus complementos. 1 – Verbos com mais de um significado: Aspirar (v.t.d. - sorver, respirar). → Como é gostoso aspirar seu perfume. → Como é gostoso aspirá-lo. → Há máquinas que aspiram o pó. → Há máquinas que o aspiram. Aspirar a (v.t.i. - pretender, almejar). → Quem não aspira a uma vida saudável? → Quem não aspira a ela. OBSERVAÇÃO: O pronome lhe…

não se esgota na adaptação física do organismo ao ambiente. O animal faz com que a natureza se adapte a seu corpo. E vemos as represas construídas pêlos castores, os buracosesconderijo dos tatus, os formigueiros, as colmeias de abelhas, as casas de joão-debarro.. E o extraordinário é que toda essa sabedoria para sobreviver e arte para fazer seja transmitida de geração a geração, silenciosamente, sem palavras e sem mestres. Lembro-me daquela vespa caçadora que sai em busca de uma aranha,…

LINGUÍSTICA TEXTUAL LETRAS|1 LETRAS|2 LINGUÍSTICA TEXTUAL CARLA ALECSANDRA DE MELO BONIFÁCIO JOÃO WANDEMBERG GONÇALVES MACIEL Apresentação   CarosAlunos,  DandocontinuidadeaotrabalhoiniciadopelasdisciplinasdeLeituraeProduçãodeTextoIeII,a disciplina de LINGUÍSTICA TEXTUAL abordará a história dos estudos sobre o texto, discutindo suas várias concepções, questões relativas ao seu funcionamento, bem como processos e…

poucos protestos indignados. Sons “insuportáveis” de serem ouvidos. Buscando minimizar a angústia do prisioneiro à espera da sentença, ou do processo em grau de recurso, sem outras pretensões, comecei a emprestar alguns livros, a datilografar alguns poemas que os presos escreviam. Face ao prazer constatado por esse pequeno ato de zelo, surgiu o projeto "O Buraco da Fechadura: discursos prisionais”, incentivando a leitura e a produção textual escrita e criativa. Este fato me faz pensar no…

tem um papel catafórico, isto é, tem como referência palavras que ocorrem à frente: o mato, a água, as pedras, o ar. Por isso a alternativa A está errada. ▼ Resposta: A Questão 3 Os Estados Unidos são um grande país. “Os Lusíadas” é um poema épico. Assinale a afirmação correta a respeito da concordância do verbo ser nas frases acima. A) Ambas estão incorretas: deveria ser É na primeira frase e SÃO na segunda. B) Ambas estão corretas, não admitindo outra concordância…

Ele foi a Disney. Vírgula (,) — É usada para marcar uma pausa do enunciado com a finalidade de nos indicar que os termos por ela separados, apesar de participarem da mesma frase ou oração, não formam uma unidade sintática. Ex.: Maria, esposa de João, foi a ganhadora única da Loteria. Podemos concluir que, quando há uma relação sintática entre termos da oração, não se pode separá-los por meio de vírgula. Assim, não se separam por vírgula: a) predicado de sujeito; b) objeto de…

trabalharam ativamente – cada uma à sua maneira – pela manutenção de seus espaços na mídia. Prosseguindo as reflexões desenvolvidas na tese, realizo atualmente um projeto de pesquisa de pós-doutorado na Escola da Comunicação da UFRJ, sob supervisão de João Freire Filho, em que investigo a construção da celebridade feminina em diálogo especificamente com as representações do sucesso da mulher hoje. Um dos objetivos centrais do trabalho é compreender melhor o argumento de Angela McRobbie a…

Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 1991.FIORIN, José Luiz; SAVIOLE, Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2006.GARCIA, Othon. Comunicação em prosa moderna. 26ª Ed. São Paulo: FGV, 2006. GERALDI, João Wanderley. O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 1994.KLEIMAN, Ângela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. Campinas: Pontes, 1990.KOCH, Ingedore. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 1997.MARCUSCHI, Luiz

mulheres. Contentavam-se com atender os pedidos de dinheiro do bispo e dos padres para obras e folguedos: o colégio das freiras no alto da Vitória, o palácio diocesano, escolas de catecismo, novenas, mês de Maria, quermesses, festas de Santo António e São João. Naquele ano, em vez de ficarem nos bares bebericando, estavam todos eles na procissão, de vela em punho, contritos, prometendo mundos e fundos a São Jorge em troca das chuvas preciosas. A multidão, atrás dos andores, acompanhava…