Plágio Ufrn

Não tínhamos nenhuma vergonha (Oswald de Andrade) O jogo textual, estabelecido acima, configura uso de um recurso literário de desvio mínimo denominado; a) estilização c) paródia e) colagem b) paráfrase d) plágio 41. Identifique o trecho que se refere a Macunaíma de Mário de Andrade. a) Neste livro o autor jogou sabiamente com níveis de consciência e de comunicação diversos, justificando plenamente o título de “rapsódia” (e não “romance”)…

fabricação, ou afirmação de que foram obtidos ou conduzidos, procedimentos ou resultados que realmente não o foram; b) a falsificação de dados, procedimentos ou resultados de pesquisa de maneira relevantemente modificada, imprecisa ou incompleta; c) o plágio, ou a utilização de ideias ou formulações, orais ou escritas de outrem sem dar-lhe por elas, expressa e claramente, o devido crédito; d) a quebra do sigilo concernente aos dados e informações coletados, aos procedimentos realizados e…

Para Moser e Klucinskas (2007, p.20), “é forçoso constatar que a produção cultural contemporânea está associada a esse gênero de procedimentos” – referem-se aqui à paródia, reescritura, recriação, comparando-as com os remakes, revivals, e até aos plágios e pastiches – o que, se não é o caso de Hoje é Dia de Maria, caracteriza grande parte da programação televisiva (vale lembrarmos da frase cunhada por Abelardo Barbosa, o Chacrinha, “na TV nada se cria, tudo se copia”). Essa…

UFPE-BRA) David Lukoff – USA Edgard Carvalho (PUC-SP) Esdras Vanconcelos Guerreiro (USP - PUC) Geórgia Sibele Nogueira da Silva (DEPSI-UFRN-BRA) Harbans Lal Arora (Índia) Jean Yves Leloup – UNIPAZ (FRA) Jean-Claude Regnier - Université de Lyon - Université Lumière Lyon2 (FRA) José Policarpo Júnior – (Programa de Pós-Graduação em Educação UFPE-BRA) José Ramos Coelho (DEPFIL-UFRN-BRA) Nadja Maria Acioly-Régnier - Institut Universitaire de Formation Des Maitres (FRA) Stanislav Grof – (USA) …

examples from a medical examination/interview. In: Social Psychology Quarterly, 50 (2), 1987, p.205-216. 78 PERcursos Linguísticos Vitória (ES) v. 4 n.8 p. 1-115 2014 POR UMA REDEFINIÇÃO DO CONCEITO DE GÊNERO Ananias Agostinho da Silva (UFRN)*13 Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar uma redefinição do conceito de gênero, considerando as escolhas metodológicas, senão epistemológicas, que estão fundamentando pesquisas em andamento e, possivelmente, investigações futuras,

Faculdade Carlos Drummond de Andrade Docente de Metodologia do Trabalho Científico monografia.prof@yahoo.com.br Johnson Pontes de Moura Engenheiro Químico pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre em Engenharia Química pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor do Programa de Pós-Graduação em Gestão Ambiental da Faculdade do Vale do Cricaré- UNIVC. Discente do Curso de Bacharel em Direito da Faculdade Carlos Drummond de Andrade…

2009 „ Educação on-line: ensino e aprendizagem na virtualidade Autor: Alzino Furtado de Mendonça Orientação: Profa. dra. Mirza Seabra Toschi Instituição: Universidade Federal de Goiás Defesa: 2009 „ Ferramenta de auxílio na detecção de plágio em documentos com o intuito de auxiliar professores e tutores em ambientes virtuais de aprendizagem Autor: Alexandre Bartoli Monteiro DQXDULR BFDS LQGG 'IRWS)%( &6 Orientação: Sahudy Montenegro González Instituição:…

conhecimento. Referimo-nos às TICs, pois a educação sempre 142 se utilizou e de algum tipo de tecnologia, considerado o termo em sentido não reduzido às tecnologias digitais. Além disso, são as TICs que possibilitam o “copiar e colar” e também o plágio de maneira mais facilitada, em detrimento de uma tecnologia como o livro impresso, por exemplo. No que se refere à aceitabilidade das petições cíveis, com base em Viana (2010), enfocando-se a coerência interna, mas que tem correlação…

3, p. 25-38. Lima, R. W. (2009) “Mapa de Conteúdos e Mapa de Dependências: ferramentas pedagógicas para uma metodologia de planejamento baseada em objetivos educacionais e sua implementação em um ambiente virtual de aprendizagem”. Tese (Doutorado), UFRN. Lima, R. W.; Fialho, S. V. (2008) “Dependence Maps: A Methodology for Subject Planning and Learning Assessment in Virtual Learning Environments”. In: iciw, pp. 66-71, Third International Conference on Internet and Web Applications and…

confirmando os seus dizeres (... ...)”310. Até mesmo no campo literário, as agressões não foram poupadas, como podem ser lidas as críticas aos artigos acompanhadas de difamações a Rodolfo Teófilo, juntamente com a gravíssima acusação a Antônio Sales de plágio poético, noticiadas pelo órgão governista311. Assim, estando junto ao grupo político no comando da máquina ou na trincheira oposicionista, os intelectuais estiveram sintonizados com os acontecimentos do poder político. Sabe-se…