RDE A2 2014 2 ENG2 Calculo I Tema1

importância do estudo da função linear no Cálculo?  Como se comporta as demais funções quando comparadas à linear?  Como interpretar o gráfico de uma função linear? Observe no Caderno de atividades o texto de leitura obrigatória, faça uma reflexão sobre os pontos discutidos e relacione-os com o conteúdo desenvolvido na teleaula, destacando os aspectos observados pelo Professor EAD em sua explanação. Em especial, observe as sugestões de leitura e resolva os exercícios apresentados, destacando os conceitos trabalhados e comportamento da Função Linear. Observe o exemplo prático de aplicação de função linear apresentado na página 3 do PLT 178 sobre Recordes Olímpicos e Mundiais. Tente resolver a maioria dos 39 exercícios e problemas propostos sobre a seção 1.1 na página 5, em especial o exercício 15 e o problema 34 Reflita sobre a abordagem apresentada pelo autor do PLT da disciplina, destacando aplicações da função linear em problemas práticos. Tente associar situações de nossa vida cotidiana em que é aplicável a função linear, como por exemplo, orçamentos (preço x quantidades), consumos de combustível (consumo x distância), entre outros. Sugiro que consulte o material, intitulado ‘ÁLGEBRA NO ENSINO BÁSICO’, produzido em Portugal por João Pedro da Ponte, Neusa Branco e Ana Matos, e vinculado ao Ministério da Educação (de Portugal), observe com atenção o tópico 8 – Funções. O material está disponível no seguinte endereço:…

isto 1 a 5 da seção 4.1 do capítulo 4 do PLT (Programa do Livro-Texto: Estatística e Métodos Quantitativos; Larson, R. e Farber, B., Anhanguera Educacional, Pearson Education do Brasil, 2007). Tente isto 1 Determine se a variável aleatória x é discreta ou contínua 1- x representa o período de tempo gasto para a conclusão de uma prova. 2- x representa o numero de home runs durante um jogo de beisebol. a) Determine se x representa um dado contado ou medido b) Chegue a uma…

Resolva os exercícios do tente isto 1 a 5 da seção 4.1 do capítulo 4 do PLT (Programado Livro-Texto: Estatística e Métodos Quantitativos; Larson, R. e Farber, B., Pearson Education do Brasil, 2007). Tente isto 1 a) (1) medido (2) contado b) (1) Continuo,porque o x representa qualquer periodo de tempo gasto para concluir a prova. (2) Discreto,porque o x pode ser contado. Tente isto 2 a) e b) Vendas por…

fornecer um meio de monitoração e gerenciamento inteligente de cada ponto de coleta de informações, em muitos casos em tempo real, para que os gerentes possam tomar atitudes baseadas nos pilares de gestão da 2 EDP, no Brasil. Geração, Comercialização e Distribuição de Energia Elétrica. Disponível em: <http://www.edpbr.com.br/energia/pesquisadores_estudantes/energia_eletrica/historia_energia_eletrica/historia_energia_el etrica.asp>. Acesso em: 04 out. de 2012. 3 Hand-fields -…

tanto devedores quanto credores, o Balanço Patrimonial foi encerrado no dia 31/12/2013; respeitando e atendendo aos princípios da competência estabelecidos. Sumário 1. INTRODUÇÃO..................................................................................07 2. ETAPA 1 – Introdução a Contabilidade.............................................07 3. Métodos de Escrituração..................................................................07 3.1 Partidas Simples…

Abner Borges da Silva RA: 1108336788 Jocimar Pereira de Jesus RA: 2505002232 Jeferson Donizette Piconi RA: 1107308065 Marcelo Berenguer RA 1138326372 Wendel Trento de Araujo RA 1142339048 Marcelo Vedolin RA: 3270579888 ATPS ETAPAS 1 a 04 ATPS Etapas 1 a 4 realizada pelo grupo de Engenharia Mecânica 3°semestre da…

Trabalho Completo Atps càlculo Atps càlculo Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias CATEGORIA : Outras Enviado por: silvioluciane 06 abril 2013 Palavras: 892 | Páginas: 4 SUMÁRIO 1 - Introdução..............................................................................................................................03 2 - Elaboração do…

sem opinião, M= masculino e F= feminino. Espaço amostral: {CN, CF, DM, DF, MN e NF} (2) Seja C= concorda , D= discorda, N= sem opinião, D= democrata, R= repuplicano e O= outros. Espaço amostral: { CD, CR, CO, DD, DR, DO, ND, NR, NO} Tente isto 2 a. (1) 6 resultados. (2) 1 resultado. b. (1) Não é um evento simples (2) Evento Simples Tente isto 3 a. 1. nº total de resultados é de 52 (2) nº total de resultados é 1 (3) nº total de resultados é de ½ = 0,0192 b. (1)nº de…

Orientador: Rubens Gabriel Belo Horizonte 2015 Lista de Revisão 1. Ler o Capítulo 3 (PLT 180) - Aspectos Gerais do Desenho Técnico; 2. Marcar os principais tópicos; 3. Responder consistentemente as 16 (dezesseis) questões da REVISÃO DE CONHECIMENTOS da pagina 38. NB.: Interpretação própria. 4. Data de Entrega dia 06 de abril de 2015 1 – O estilo Times New Romam pode ser usado na informação apresentada num desenho ? R: Sim, pois para se obter maior legitimidade os tipos de letras…

utilizando o exemplo acima com intervalos de tempo de 0 a 5s. V = 28 . t RA . T V 28 . 0 0 28 . 1 28 28 . 2 56 28 . 3 84 28 . 4 112 28 . 5 140 Abaixo plotamos um gráfico utilizando os valores acima V(m/s) e T(s): Calculamos a área formada: (L x L)/2=(5 x 140)/2=350 Montamos outra tabela substituindo os valores de V na função do Espaço: S = So+Vo . t +⁡〖a/2 . t^2 〗 S = 0+28 . 1 +⁡〖28/2 . 1^2 〗 S = 28 + 14 . 1 S = 42 T S 0 0 1 42 2 84 3 126 4 168 5 210 Abaixo o…