Planta Sala De Aula

concordância e a parte gramatical que foi trabalhada em sala de aula. Informática Utilizando os recursos oferecidos no word, os alunos digitaram as cartas e usaram sua criatividade. Foi trabalhado em: LIP – Leitura, interpretação e produção textual O gênero textual, as características do texto, os tipos de linguagens: formal e informal e a produção. Lingua Portuguesa – Gramática Ortografia, concordância e a parte gramatical que foi trabalhada em sala de aula. Informática Utilizando…

com os alunos nos diferentes ambientes onde se realiza o estágio. Contém a descrição de como podemos aprender, a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula. SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE GOIÂNIA - SECG FACULDADE PADRÃO - UNIDADE III CURSO DE PEDAGOGIA Instituição: Escola Infantil “Cantinho do Céu”. Endereço: Rua Av. Santo Antônio Setor: São José – Goiânia GO Diretora:

Geotecnologias aplicadas à docência Professora: Lorena Asevedo Módulo 1- Cartografia básica: princípios de orientação e localização Aula 2 - Cartas, mapas e plantas Asevedo, L. A. Geotecnologias Aplicadas à Docência. Aula 1: Princípios de Cartografia. Fundação CECIERJ. 2012 Qual a diferença entre mapas, cartas, plantas? A quantidade de produtos cartográficos gerados todos os dias é vasta, e a sua variedade é enorme. Para os alunos, isso pode causar grande confusão entre a…

GUIA DO INSTRUTOR Instalador Hidráulico Carga horária: 76 horas Número de aulas: 19 aulas Objetivo do curso O curso de Instalador Hidráulico com carga horária de 76 horas tem como objetivo acompanhar as tendências do mercado da construção civil está em crescente expansão em todas as partes do país. Nosso compromisso em sala de aula é formar profissionais especializados em construção e desenvolver as competências básicas para que esses alunos se tornem melhor preparados para realizar as…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: O mundo vegetal (As Partes das Plantas) ANO: 2º Ano JUSTIFICATIVA: Ampliar o conhecimento dos alunos sobre as plantas, suas características e diversidades, utilizando teoria e prática, para um melhor aprendizado; além do desenvolvimento da competência leitora, escritora e calculista dos alunos. OBJETIVOS: - Desenvolver a linguagem oral; - Aprimorar a grafia das palavras; - Identifica as diversas partes das plantas; - Diferenciar…

.............................................4 2-Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola..................................................................................................................5 3-Plano de Aula..................................................................................................6 4-Regência..........................................................................................................7 Considerações Finais..........

Professora Orientadora: Jussara Ramos Belo Horizonte Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix 2014 Trabalho Prático 2 – Iluminação Natural Considerando as várias soluções de aberturas laterais para uma sala de aula de ensino superior com área de 60 m², sendo as dimensões de planta de 10m x 6m e pé direito de 3 m. Considere esse ambiente como ambiente de permanência prolongada e níveis médios de conforto de iluminação segundo a norma NBR 5413. O resultado da simulação de…

possível), época da construção (ou data aproximada com citação da fonte), uso atual. Foto frontal e planta de localização (pode ser utilizado o Google Earth). Características Arquitetônicas Estilo no qual estão inseridas, características que confirmam o estilo, elementos construtivos importantes (adornos, tipologias, obras de arte), materiais predominantes. Utilização de fotografias, desenhos e plantas (se possível). Relação com o Clássico Características que apontam a influência…

Utilização de Plantas da Medicina Popular como Estratégia Didática no Ensino de Ciências Patricia Silva Pelzl Bitencourt1; Ana Cristina de Véras Insfran2; Airton José Vinholi Júnior3 UFMS-EAD – Campo Grande-MS. E-mail: patricia_pelzl@yahoo.com.br; 1,2 Acadêmicas do Curso de Licenciatura em Biologia; 3 Professor UFMS-EAD. RESUMO Uma abordagem abrangente nas Ciências Naturais pode promover a imersão do conhecimento científico no universo popular, fazendo com que estes saberes…

transversais: valores, cidadania, plantas. Tempo estimado: 10 dias. Objetivo geral: os alunos deverão: tomar o gosto pela leitura, conhecer as plantas, identificar a estação atual (primavera), a fim de adquirir o hábito diário pela leitura. Reconhecer as partes das plantas, suas funções e utilidades. Conhecimentos/ habilidades: - perceber a importância da leitura em nosso dia a dia. - Conhecer as plantas e suas utilidades. - Resgatar os valores em sala de aula, na ajuda e respeito…