Planos De Aula Sobre O Meio Ambiente

21 Plano de Melhoria de Desempenho...............................................................................21 PARTE II: Padrões de Desempenho 3 Padrão de Desempenho 1: Planejamento Educacional.................................................23 Padrão de Desempenho 2: Didática ..................................................................... .........24 Padrão de Desempenho 3: Avaliação de/para a Aprendizagem .......................... .........25 Padrão de Desempenho 4:…

soria Pedagógica: Ciências Naturais - 4º ano Plano de Aula: “O saneamento básico” Ciências Naturais – 3ª série/4º ano Educandário Castro Alves Plano de Aula: “O saneamento básico” Área: Ciências Naturais Série: 3ª – Ensino Fundamental. Livro Eu gosto – Integrado – 3ª série (4º ano do novo Ensino Fundamental) Autoras: Célia Passos & Zeneide Silva – IBEP I – Objetivos • Identificar o que é saneamento básico. • Conscientizar sobre a responsabilidade do governo…

SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 Parque Nacional da Serra dos Órgãos 3 2-DESENVOLVIMENTO 4 Plano de aula para Educação Infantil 4 anos 4 Plano de aula para Educação Infantil 4 anos 5 Plano de aula para Educação Infantil 4 anos 6 3-CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Parque Nacional da Serra dos Órgãos O Parque Nacional da Serra dos Órgãos em Teresópolis foi criado em 1939

Plano de Aula Centro Educacional Infantil Municipal “São Judas Tadeu” Tema: Meio Ambiente Cronograma: Quatro Aulas Objetivos: Geral: Conscientizar sobre os cuidados que devemos ter com o meio ambiente em que vivemos. Especifico: Desenvolver habilidades de preservação e conhecimentos básicos sobre a natureza. Metodologia: -Passeio nas dependências da escola - Jogo da memória - Filme - Artes com materiais recicláveis - Musica - Passeatas pela comunidade da escola - Piquenique em praça

Quadrelli Justi RESUMO A pesquisa investigou a ação pedagógica por meio de atividades planejadas, de acordo com o currículo escolar, para a criança hospitalizada com queimadura grave, presa ao leito, como prevenção à ruptura do seu processo de escolarização, interrompido pelo extenso tempo de hospitalização. Foi observada uma criança matriculada em escola regular do Ensino Fundamental que sofreu grave queimadura por meio de líquido inflamável, necessitando de internação em…

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE OLIVEIRA FREITAS RA: 0912967 - 10 CRISTIANE PEREIRA ANTUNES RA: 0913382 – 9,5 FERNANDA DE SOUZA L. OLIVEIRA RA: 0913455 - 10 LUA LINDA TEODORO RA: 0912452 – 8,5 JANAÍNA CRISTINA RA: 0913504 – 8,5 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 - 10 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 - 9 VANIA DA SILVA RA: 0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO…

CURSO DE MERGULHO AUTÔNOMO MANUAL DO INSTRUTOR – PLANOS DE AULA – SUMÁRIO CONTEÚDO DO MANUAL .......................................................................................... 4 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 5 FINALIDADE ............................................................................................................... 7 OBJETIVOS DE DESEMPENHO ................................

Metodologia 3 2.Conceito de Planificação 4 2.1.Os níveis de planificação do PEA 4 a)Nível Distrital 5 2.2.Programação do PEA 6 2.3.Condiçoes concretas na planificação do PEA 9 2.3.1.Caracteristicas que os professores devem ter em conta ao planificar as aulas 10 2.3.2.Para quem o professor planifica 10 2.3.3.Instrumentos que facilita a planificação 10 2.4.Mediadores mais frequentes 11 3.CONCLUSÃO 12 4.BIBLIOGRAFIA 13 1. Introdução No abordar deste trabalho que tem com foco no…

ESTAGIARIA: MARIA BENEDITA LOPES DE SOUZA Serie: 5º ano Plano de aula DISCIPLINA: Matemática Tema: Números pares e ímpares Objetivos: Diferenciar os números pares e ímpares Mostra a importância dos números Metodologia: A aula será ministrada com o auxílio materiais concretos e através de desenhos e figuras. Recursos: tampas de garrafas, cartolina, e.v.a, etc.. Avaliação: observação contínua. Plano de aula Disciplina: Português Tema: Substantivo…

contribuição para a conservação e preservação do meio ambiente. Para isso, foi pensado o uso de múltiplas ações que visam melhorar a qualidade de vida dentro e fora da escola, orientando alunos, pais e funcionários a fazerem uso dos 3 Rs. Assim, no decorrer do Projeto, espera-se modificar de forma significativa o modo de pensar e as posturas individuais, familiares e coletivas para a construção de um mundo melhor. A forma como nos relacionamos com o meio ambiente à nossa volta está…