Planos De Aula Sobre Multimídia

PLANO DE ENSINO/AULA O Plano de Ensino deverá conter: CAPA: (Conforme metodologia científica) IDENTIFICAÇÃO: (Em folha separada) Escola: Endereço: Série: (Exemplo: 4º ANO) - ENSINO FUNDAMENTAL Ano: Turno: Professor responsável: Número de alunos: Carga horária: 20 horas/relógio Professor/a estagiária/o: Telefones para contato: Estagiária: ______________________ Escola __________________________________________ OBJETIVOS: geral e específicos (os mesmos do projeto e em folha…

Relatório apresentado a Professora Hilda Margarida Valdesprieto como requisito parcial de nota na disciplina Estagio Supervisionado I do curso de Ciências Biológicas do CESC/UEMA CAXIAS – MA 2011 APRESENTAÇÃO O presente relatório contém informações sobre as informações vivenciadas e as atividades realizadas durante as fases de observação, participação e regência da disciplina de Estagio Supervisionado I desenvolvidas pela acadêmica estagiaria Clebiana de Sá Nunes realizadas no…

Resultado(s) final(is) esperados(s): Elaboração de um projeto estruturado de um veículo em escala reduzida seguindo requisitos técnicos, apresentando de forma escrita conforme normas técnicas ABNT e de forma oral observando linguagem técnica e recursos multimídia. Bibliografia: --- Senai, Apostila técnica: Ajustagem Mecânica Básica, 1990, 60 p.; --- H. Kindler e H. kynast. Matemática Aplicada para a Técnica del Automóvil, Versão Espanhola da Oitava Edição Alemã, Editora Reverté, S.A.…

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Campus Campo Mourão PLANO DE ENSINO CURSO Bacharelado em Ciência da Computação MATRIZ 50 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Resolução 043 do COGEP de 11 de novembro de 2011. DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO CÓDIGO PERÍODO CARGA HORÁRIA (horas) Arquitetura e Organização de Computadores BCC33B 3 AT AP APS TA 34 34 4 72 PRÉ-REQUISITO Não há. EQUIVALÊNCIA Não há.

A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA NO PLANEJAMENTO Agir com intencionalidade pedagógica é organizar a aula de maneira consciente, planejada, criativa e capaz de produzir um efeito positivo na aprendizagem do aluno. Convém lembrar também que a intencionalidade pedagógica vai além do “ritual” de planejamento de conteúdos, ela incide principalmente na postura do professor, que deve buscar o tempo todo um diálogo franco, elucidativo, formativo e proativo com seus alunos, ajustando,…

Atividades de Aprendizagem – AA 1) Utilizando os termos hipertexto, multimídia e hipermídia, elabore uma caracterização do fenômeno da cibercultura que articule estes 3 termos trabalhados, numa ordem incremental de incorporação de tecnologia . Eis que tudo novo se fez...Um fenômeno chamado Cibercultura R: Cibercultura é um termo utilizado na definição dos agenciamentos sociais das comunidades no espaço eletrônico virtual. Entendemos o conceito de cibercultura como a forma sociocultural

informação na escola pública oferecendo a oportunidade a todos os estudantes a terem a acesso ao computador. 3. Conectividade entre atores educacionais. Produzir e disponibilizar conteúdos, planos de aula, apoio audiovisual e outros recursos que permitam ao professor elaborar, com uma riqueza inimaginável, aulas e percursos de ensino muito mais específicos para o perfil de seus alunos, agregando sentido aos conteúdos disciplinares previstos no currículo escolar. PONTOS NEGATIVOS…

várias abordagens existentes sem se restringir a apenas uma delas e interage com seu ambiente para tomar as melhores decisões. Enfim, o empreendedor é aquele que detecta uma oportunidade e é apaixonado pelo que faz, cria um negócio para capitalizar sobre ela, assumindo riscos calculados e possibilidades de fracassar. Procura aproveitar todas as oportunidades não às deixando passar, tornando algo extremamente difícil em algo abstrato e prático para a execução, não segue hierarquia, é…

PROJETO PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS 2. PROJETO PEDAGÓGICO DE HISTÓRIA 3. PROJETO PEDAGÓGICO DE GEOGRAFIA LISTA DE FIGURAS Fig. 01 Predio PAAC _______________________________________________________ 06 Fig. 02 Sala de aula ________________________________________________________ 06 Fig. 03 Maçã cortada _______________________________________________________ 06 Fig. 04 Predio PAAC _______________________________________________________ 06 Fig. 05…

Matemática da UFRGS, a aluna foi à sala de aula a fim de mostrar aos alunos que a matemática pode favorecer seu desenvolvimento, principalmente quando os conteúdos são contextualizados, favorecendo a aquisição de novos conhecimentos. Para isso, alunos do ensino médio da cidade de Porto alegre – RS, que freqüentavam laboratório de matemática na sua escola, a fim de melhorarem seus rendimentos escolares, foram submetidos a aulas que os fizessem refletir sobre situações que os rodeiam, na…