Planos De Aula Sobre Meio Ambiente

1.7 - Análises reflexiva ......................................................9 1.8 - Relatórios de entrevistas com docentes ......................10 2 – periodo de regência ........................................................ 12 2.1 – Plano de aula ..........................................................12 2.2 – Descrição das cinco atividades ...................................18 2.3 – Descrição da reação e participação dos alunos. ............19 2.4 – Descrição da reação…

Horas Orientador: Albaniza Irani Sales PLANO DE TRABALHO DIÁRIO DO DOCENTE COMPETÊNCIAS AULA/DATA BASES TECNOLÓGICAS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS MATERIAIS DIDÁTICOS INDICADORES DE DESEMPENHO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÕES AULA 1 - 07/02/2011 O ambiente de trabalho – salão de beleza. - Dinâmicas de apresentação do grupo; - Exposição e debate sobre as propostas da disciplina - Livro Salão de Beleza. Págs. 07 a 11. -…

Categoria: Professores. Trabalho: “Plano de Ensino” para disciplina optativa de Graduação. Didiane Vally Figueiredo Chinalli Disciplina: “Comércio Exterior Ecossustentável e Mercado Verde ”. Fevereiro de 2007 PRÊMIO ETHOS – VALOR ECONÔMICO Responsabilidade Social da Empresa e Desenvolvimento Sustentável. Trabalho: “Plano de Ensino” para disciplina de Graduação. Disciplina: “Comércio Exterior Ecossustentável e Mercado Verde”. Plano para disciplina…

– 2º Período...............…....................................................................18 3-PLANOS DE AULA 3.1.1 Plano de aula1.........................................................................................19 3.1.2 Plano de aula 2........................................................................................22 3.1.3Plano de aula 3.........................................................................................23 4- RELATO…

Importncia do Estgio para a Formao Profissional Todo o processo vivido nesse percurso podemos compreender a importncia do estgio supervisionando na formao docente, pois verificamos que o estgio nos possibilita ressignificar os saberes, as reflexes sobre nossa conduta e a construo de identidade de cada indivduo, estando todos ns em busca de aprendizagem para todo o processo. Compreendemos que no momento da co-participao houve de fato uma interao das estagirias com os alunos e…

Plano de Aula para alunos do 5º ano, Ensino Fundamental; preferencialmente da área de Ciências. Publico Alvo: Alunos do Ensino Fundamental, de 10 a 11 anos. Perfil da Turma: 30 alunos (13 meninos e 17 meninas), sala organizada em fileiras, dispondo de um espaço amplo, carteiras e mesas individuais, organizados em grupos. Tema da Aula: área de conhecimento Ciências Geográficas. Justificativa: Conscientizar os alunos para o problema do aquecimento global. Procurar juntamente…

2 ROTINA OBSERVADA As turmas observadas, todas elas com o numero de alunos que deve etr nas salas, os alunos vem diariamente a aula, se faltarem 2 ou 3 dias seguidos, a professora pede para a orientação ligar e saber porque o aluno esta faltando. a professora e alunos são muito afetivos, todos bem relacionados. O professor desenvolve a preparação da aula, com varios metodos, com atividades diversificada, assim mantendo a atençao dos alunos. RELATO DA OBSERVAÇÃO 1º ANO O 1º ANO é uma fofura

escolar…………………………….................. 06 3 – Observação e interação na Escola....................………………………… 07 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…................……………….. 08 5 – Elaboração de plano de aula……................…………………………….. 09 6 – Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…................………… 10 Considerações Finais…………………………………………………………… 11 Referências Bibliográficas……………………………………………………… 12…

AVALIAÇÃO OBSERVADAS...........................9 4.2 SÍNTESE DOS PONTOS RELEVANTES.................................................................10 4.3 ANÁLISE E COMPARAÇÃO DO ESTÁGIO..............................................................10 5 PLANO DE ESTÁGIO..................................................................................................11 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................17…

DAS OBSERVAÇÕES 2.1.1 E I - nível 4 a 5: Jardim I 2.1.2 E I - nível 5 a 6: Jardim II PLANOS DE AULA Plano de aula 1 Plano de aula 2 Plano de aula 3 RELATO DA INTERVERÇÃO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO As crianças pensam o mundo de um jeito especial e muito próprio. É a partir das relações que estabelecem com a realidade em que vivem, com o meio familiar e com as pessoas com quem necessitam se relacionar no cotidiano que elas…