Planos De Aula Sobre Historias Infantis Para Crianças Esp

....................................................................................................3 2 INFÂNCIA................................................................................................................5 3 O PRIMEIRO DIA DE AULA – ENCONTROS E DESENCONTROS ATÉ A CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO (2º GRAU). ........................................................5 4. A FACULDADE DE PEDAGOGIA ........................................................................7 5.…

Diego Tadeu Dias Amadeu RA 4616857405 Fabio Levi Mascara RA 1299929159 Patrícia Portela Lima RA 4240826580 Ano: 2013 RESUMO Neste trabalho visamos demonstrar e estimular a participação, inicialmente de crianças, na prática da Ginástica Rítmica, pois é uma fase (09 a 10 anos), na qual iniciam o interesse e entendimento do próprio e suas potencialidades. Palavra chave: Ginástica Rítmica, prática , potencialidades. ABSTRACT

Prof. Esp. Paulo Márcio Montserrat. FORMIGA – MG 2014 Daniel Vítor Severino Lima A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFECIÊNCIA AUDITIVA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Educação Física Licenciatura do UNIFOR, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Esp. Paulo Márcio Montserrat. BANCA EXAMINADORA __________________­________________________________ Orientador:…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 14 3.1 Histórico da instituição 14 3.2 Estrutura física da instituição 14 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 15 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 16 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 16 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 17 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 18 4 PROJETO 20 4.1 Tema/temática: 20 4.2 Turma: 20 …

Janaina Aparecida Nogueira Pinto Paula Maria Dias Zanetti A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Sorocaba-SP 2013 GABRIELA SEWAYBRICKER DA FONSECA JANAINA APARECIDA NOGUEIRA PINTO PAULA MARIA DIAS ZANETTI A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção de diploma de Graduação…

do grau de bacharel em pedagogia sobre orientação do professor Mestre BANCA EXAMINADORA Prof.Dr. Anhanguera Educacional LTDA ___________________________________________________________ Profª.Ms. Universidade Federal de São Carlos Profª .Esp. Universidade de São Paulo ______________________________________ INTRODUÇÃO O projeto…

Faculdade Vale do Jaguaribe Curso de Especialização em Psicopedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado II Professora: Esp. Francisca Morais de Medeiros RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA: MODALIDADE CLÍNICA Paraú-RN, janeiro/2013 Fernando Araújo silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOPEDAGOGIA: MODALIDADE CLÍNICA Relatório de estágio

IMAGINÁRIO INFANTIL Arte de criar e expressar através do desenho NATAL – RN 2013 AÍDA MARIA DE OLIVEIRA HORTENCIO O IMAGINÁRIO INFANTIL Arte de criar e expressar através do desenho Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú, como requisito para obtenção do título de Licenciada em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª…

DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo de Marília-SP. Profª Regente: Ms. Berenice da Silva Franco ProfªTutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª Tutora Presencial: Joelma de Godoy Parra MARILIA - SP 2011 DEDICATÓRIA

mesmo que é flexível, podendo ser modificado de acordo com as necessidades do momento. O processo de articulação do Projeto Político Pedagógico aconteceu de forma coletiva e harmoniosa, com a participação da equipe deste Centro Municipal de Educação Infantil e comunidade do CMEI (professores, funcionários administrativos e dois pais). Durante sua realização, foram feitas reuniões com a equipe do CMEI e diálogo com membros da comunidade, havendo troca de informações e tomada de decisões…