Planos De Aula Sobre Geometria Artes

Colégio Cor Jesu Brasília – DF Plano de Curso 2011 Ensino Fundamental 5º ano Plano de Curso 2011 Matemática Competência •Desenvolver os conhecimentos matemáticos como meios de transformação para sua vida e também para o mundo que o cerca, percebendo assim, que os desafios matemáticos impulsionam para o interesse, curiosidade, investigação e capacidade de resolução de problema do cotidiano; •Compreender os aspectos qualitativos por meio do conhecimento matemático que possam ser aplicados

Grande Florianópolis Hércules Nunes de Araújo Diretor do Campus Universitário UnisulVirtual Fabiano Ceretta Campus Universitário UnisulVirtual Diretor Fabiano Ceretta Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) - Educação, Humanidades e Artes Marciel Evangelista Cataneo (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Ciências Sociais, Direito, Negócios e Serviços Roberto Iunskovski (articulador) Unidade de Articulação Acadêmica (UnA) – Produção, Construção…

possibilite uma leitura da realidade. Durante um período lançamos um olhar investigador no Colégio Souza Leão e penetramos na intimidade escolar buscando absorver parte de sua realidade pedagógica. E vimos um grande potencial e de investimentos em esporte. Artes e cultura, buscando desenvolver a capacidade dos alunos, de pensar e de expressar, nas mais diversas formas. Temos convicção de que esse material contribuirá para dar uma visão geral do que foi na realidade o aprendizado nesse…

prevista para o funcionamento da ZPE e uso industrial, comercial, de serviços e apoio as atividades aeroportuárias, composta por uma faixa de 1 km a partir da Poligonal do Aeroporto Internacional de São Gonçalo (RN) e estabelecida em consonância com o Plano Diretor do Município. O acirramento desta concorrência exige da força de trabalho aptidões e atitudes que começam a instalar um novo paradigma ancorado no conhecimento e na educação. Por isso, o investimento no desenvolvimento de…

Editoras | |5. Lausimar Laus |O Guarda-Roupa Alemão |UFSC/Lunardeli | OBSERVAÇÕES 1. É fundamental a leitura integral da obra. 2. Faz-se necessário o conhecimento sobre o contexto social, cultural, histórico e estético das obras relacionadas. 3. A leitura reflexiva dessas obras desenvolve a capacidade de análise, interpretação de textos e a identificação das características dos diversos gêneros…

trinta e cinco diálogos socráticos, e treze cartas, nesses diálogos ele falava principalmente sobre interesses das pessoas, coisas como a verdade, o amor, a honestidade, a justiça, etc., o aluno mais famoso de Platão foi Aristóteles. Alguns anos depois em 367 a.C. Dionísio II, filho do tirano que prendera Platão, assumiu o trono com a morte do pai, e convidou o filósofo para implantar suas teorias sobre política em Siracusa, porém essa viagem não teve êxito, em 361 a.C. ele tentou…

conhecimentos de estatística. Um pedreiro utiliza um método prático para construir ângulos retos que já era empregado pelos egípcihos na época dos faraós. Uma costureira, ao cortar uma peça, criar um modelo, pratica sua visão espacial e resolve problemas de geometria. Apesar de permear praticamente todas as áreas do conhecimento, nem sempre é fácil (e, por vezes parece impossível) mostrar ao estudante aplicações interessantes e realistas dos temas a serem tratados ou motivá-los com…

Gitirana Gilda Lisbôa Guimarães João Bosco Pitombeira de Carvalho Segunda Parte Capítulo 6 Números e operações.......................................................................................97 Mônica Cerbella Freire Mandarino Capítulo 7 Geometria........................................................................................................135 Paulo Figueiredo Lima João Bosco Pitombeira Fernandes de Carvalho Capítulo 8 Grandezas e…

AULA 2 O ESPAÇO GREGO E GÓTICO GRÉCIA séc. VII - I a.C A SOCIEDADE • Organização política fundada na liberdade individual, mentalidade racionalista e no sentido cívico, na DEMOCRACIA • Na religião, sua crença é baseada em deuses imortais, belos e poderosos, mas com defeitos e fraquezas humanas. AULA 2 • Ao procurar explicar as forças elementares da natureza e os mistérios do universo, pauta-se no SENTIMENTO e principalmente na RAZÃO (filosofia e matemática).…

Arte e Matemática: Mosaico da Tabuada José Ricardo R. Zeni¹, Josimary de Oliveira Pinto² 1 Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Departamento de Matemática – Guaratinguetá – SP 2 E.M.E.I.E.F. Profª Maria Carmelita de Moraes. Guaratinguetá – SP (Bolsista do CNPq) jrzeni@feg.unesp.br, josimary_oliveira@yahoo.com.br Resumo. Este artigo descreve o Mosaico da Tabuada, uma atividade que visa complementar o estudo da tabuada, das noções de múltiplo e de divisibilidade. É indicado…