Planos De Aula Sobre Frações Para O 5 Ano

1 INTRODUÇÃO A aula da disciplina Introdução a Engenharia consistiu em uma visita a todos os laboratórios do prédio de aulas sete da UNIFACS. Por meio dessa visita, foi possível conhecer alguns dos instrumentos presentes nos laboratórios e um pouco da sua função. Esse relatório trata-se, portanto, de uma apresentação geral de informações acerca de cada um desses laboratórios e sua estrutura interna. 2 LABORATÓRIO DE METROLOGIA Este laboratório é…

Desde o início do ano letivo de 2013 na UEG – Unidade de Formosa, na disciplina Pesquisa em Educação Matemática do curso de Matemática, foi-nos proposta a elaboração de um Projeto de Pesquisa voltado para qualquer área que abordasse a Matemática ou seu Ensino. Devido o Ensino Superior em diversas do Brasil, principalmente na UEG, ainda estar defasado na vertente de pesquisa, muitas vezes acadêmicos são formados com pouquíssima produção própria de pesquisa. Chegamos ao terceiro ano deste…

DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12 6 MOSTRA DE…

1 – Introdução Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de Pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso, o aluno se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teorias de aprendizagem. O estágio é o primeiro contato do futuro

.......................................... | 26 | DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM.......................................................... | 27 | INTERFACES ENTRE PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO....................................... | 27 | | | 5. CAPITÚLO IV.................................................................................................... | 32 | 5.1 ESCOLA COMO INSTITUIÇÃO SOCIAL....................................................... | 32 | FUNDAMENTOS DA…

na síntese do conhecimento. O pensamento de Bachelard foi marcado tanto por esse clima de mudanças, como pela sua paixão para o ensino das ciências. Após sua vivência como professor de Química e de Física, por mais de 15 anos, passou a ensinar filosofia, com um expressivo de domínio conceitual e uma sólida formação em história das ciências. Em sua posição filosófica, não se deixou dominar pela visão empírica ou por um…

TOPOGRAFIA – CCE 0381 Curso de Arquitetura e Urbanismo Prof. Lauro Pessoa – Geógrafo / Mestre em Geografia Aula 01 – Introdução à Topografia Parte 1 A origem e a natureza da Topografia A necessidade humana de entender o espaço Mapa gravado em placa de argila, datado de 600 anos AC, encontrado na região da antiga Mesopotâmia. O início da sistematização dos conhecimentos relacionados à medição e representação do espaço O Rio Nilo e suas margens de terras férteis, em oposição às…

EDUCATIONAL SEGREGATION Agnès van Zanten* Tradução: Maria Amália de Almeida Cunha** Revisão técnica: Ceres Leite Prado*** RESUMO: As escolhas familiares dos estabelecimentos escolares mantêm uma relação estreita com a segregação escolar. Apoiando-se sobre as pesquisas realizadas em RueilMalmaison, Nanterre, Vincennes e Montreuil, este artigo procura analisar as operações mentais e práticas que conduzem os pais a construir certos grupos sociais como “diferentes de si”: pelo…

Figura 01 .......................................................................................................................35 RESUMO O presente trabalho, foi elaborado a partir de estudo e reflexões teóricas sobre a importância dos jogos no processo ensino aprendizagem em matemática. Decorre de um estudo referente à matemática: Histórico, Evolução do período colonial aos dias atuais e a prática dos jogos na escola com respaldo teórico, onde os…

que era inquestionável a legitimidade deste método de ensino. Com o passar dos anos este método passou a encontrar questionadores, pessoas que consideravam-no obsoleto, assim novas correntes de educadores surgiram, trazendo novas técnicas de ensino, mas que sempre tinha foco na educação pela compreensão. Ao fazermos uma entrevista com alunos da 5º serie questionamos a eles os seus métodos de utilização da tabuada, sobre qual era o nível de domínio da adição (que é tratada como a base da…