Planos De Aula Semanal História E Arte Ensino Fundamental

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) SUMARÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il (ANOS INICIAIS ENSINO FUNDAMENAL ll) Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Esp. Renata Cristina Vicente, e a coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Sumaré

no ensino médio em Magistério, ou Licenciatura em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil; ou Normal Superior com habilitação em Educação Infantil. Não habilitado: Estudante a partir da 5ª fase de pedagogia. PROFESSOR DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1º AO 3º ANO E NIVELAMENTO PROFESSOR DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1º AO 3º ANO EDUCAÇÃO DO CAMPO Habilitado: Formação no ensino médio em magistério, com habilitação em Séries/Anos Iniciais do Ensino…

...... 05 1.2 - HISTÓRIA.................................................................................. 05 1.3 - PROPOSTA PEDAGÓGICA....................................................... 06 1.4 - PERFIL DOS DISCENTES......................................................... 06 1.5 - NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS........................................... 07 1.6 – RELAÇÕES COM A FAMÍLIA-COMUNIDADE.......................... 1.7 – EQUIPE DE TRABALHO 1.8 – NIVEIS DE ENSINO…

da mesma forma, Conteúdos de Ensino. Fizemos um estudo, onde colhemos material necessário para a realização e finalização desta atividade. Plano de aula Educação infantil, bem como o seu procedimento e entendendo a elaboração dos planos de aula anexando conteúdo e metologia. E por ultima as questões avaliativas e seus procedimentos, um belo desafio que ao chegarmos no final dele poderemos estar capacitados como professores de elaborar um plano de aula com criatividade e…

reorganização do ensino fundamental e do ensino médio reorganização do ensino fundamental e do ensino médio Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da…

reorganização do ensino fundamental e do ensino médio reorganização do ensino fundamental e do ensino médio Governo do Estado de São Paulo Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação Básica Maria Elizabete da Costa Respondendo pelo expediente da Fundação para o Desenvolvimento da…

criada com o propósito de ajudar na organização da educação básica no nosso país. Como o nome já diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) também são referencias ao Ensino Fundamental e Médio de todo o país, tem o objetivo de garantir a todos os alunos direitos iguais, mesmo em locais com condições desfavoráveis. O Projeto Político Pedagógico (PPP) orienta o processo de mudança, direcionando o futuro pela…

6 03- CONCLUSÃO----------------------------------------------------------------09 04- REFERÊNCIAS--------------------------------------------------------------10 Introdução O plano “Aproximando Escola e Comunidade” foi desenvolvido pela Associação do Desenvolvimento Agrícola e comunitária do Campestre, onde alguns membros da Associação sempre estiveram muito presentes em algumas ações que acontecia na Escola de 1°…

CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I I Anny Chayenne, Beatriz Mendes, Valdilene Nascimento Aracaju - Sergipe Junho de 2011 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado à UNIVERSIDADE TIRADENTES - UNIT como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II do 5º período do curso de Licenciatura em Historia no E.M.E.F. Presidente Getúlio Vargas

.......................... 3. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 4. INSTALAÇÃO DA ESCOLA.................................................................................... 5. HISTORIA DA ESCOLA........................................................................................... 6. PERFIL DO ALUNO.................................................................................................. 7. PERFIL DOS…