Planos De Aula Para Trabalhar O Conto O Corvo

Olgário Paulo Vogt* Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar aos professores de História das séries finais do Ensino Fundamental e aos do Ensino Médio, uma possibilidade de utilização do livro “A revolução dos bichos”, de George Orwell, em sala de aula. Esta obra de literatura presta-se exemplarmente para realizar um estudo interdisciplinar sobre a Revolução Russa e o processo posterior de burocratização do regime soviético. Nesse sentido, aqui se procura fornecer alguns dados…

do Rio Grande do Sul, considerando uma atividade constante e reconhecida pela sociedade, coincide com o surgimento da Sociedade Partenon Literário, agremiação fundada em Porto Alegre em 18 de junho de 1868. • Instituiu aulas noturnas, destinadas aos que necessitavam trabalhar durante o dia; • Promoveu a discussão de teses das mais diversas naturezas e organizou saraus literários; • Criou sua própria biblioteca, que reuniu importantes obras nas áreas de Filosofia, História,…

professores, alunos e gestão colaboram com os projetos da escola, trabalham em conjunto na tentativa de obterem êxito na formação pessoal e intelectual dos indivíduos da comunidade. A instituição é muito bem vista pela comunidade, principalmente por trabalhar com projetos sociais e de formação dos cidadãos, através das atividades extraclasse fornecidas pela mesma. 7 8 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2014 ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA FICHA DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA* …

SUMÁRIO Introdução 05 Referencial Teórico 06 Ofício 10 Etapa de observação 11 Planos de aula 13 Considerações Finais 104 Referências

ao segmento infantil . Podemos destacar o “Quarto de Hora da Criança”, programa transmitido em 1926, pela Sociedade Rádio Educadora de São Paulo. Com cerca de 15 minutos de duração, o programa consistia em uma professora (Tia Brasília) que narrava contos e dava conselhos de bom comportamento para os ouvintes. Outro programa, também dessa época, era o “A Escolinha”, comandado por Vital Fernandes de Souza transmitido pela Rádio Record e Rádio Cultura de São Paulo. Na concepção do pedagogo…

............................. 81 Kátia Leal Reis de Melo e Alexsandro da Silva Capítulo 6 – O contexto escolar de produção de textos ............ 99 Eliana Borges Correia de Albuquerque e Telma Ferraz Leal CAPÍTULO 7 – A revisão textual na sala de aula: reflexões e possibilidades de ensino ................................................................ 119 Ana Carolina Perrusi Brandão CAPÍTULO 8 – Produção de textos escritos e análise lingüística na escola ......................................

língua de sinais ou a surdez que constituem os elementos principais em relação ao pertencimento à comunidade surda, mas também uma atitude surda, ou seja, a participação, o estar junto compartilhando informações e idéias. Neste sentido, há dois planos que interagem quanto à identificação dos membros da comunidade surda: a descrição mais típica (ser surdo e usar a língua de sinais) e outra mais relacionada a uma ‘atitude surda’. A partir dessas considerações, torna-se complexo…

bibliográfico que fizesse referência às inquietações sobre as dificuldades de aprendizagem, e o desenvolvimento da formação de professores. Além, da pesquisa teórico-empírico, trazida de experiências vividas, e a reflexão sobre o uso da tecnologia em sala de aula. É no trabalho da educação Matemática, que se percebe, quanta dificuldade que os alunos tem em apreender os conteúdos desta disciplina. Por isso, e depois de tantas tentativas de amenizar esta situação, depois de muito se…

........................ 81 Kátia Leal Reis de Melo e Alexsandro da Silva Capítulo 6 – O contexto escolar de produção de textos ............ 99 Eliana Borges Correia de Albuquerque e Telma Ferraz Leal CAPÍTULO 7 – A revisão textual na sala de aula: reflexões e possibilidades de ensino ................................................................ 119 Ana Carolina Perrusi Brandão CAPÍTULO 8 – Produção de textos escritos e análise lingüística na escola ..................................

insetos e que na juventude se aventurou por terras brasileiras. Repórteres e articulistas da DARCY apresentam bem mais do que uma revisão da vida e obra de Darwin. Em matérias e artigos, eles mostram a herança darwinista em laboratórios e salas de aula da Universidade de Brasília e refletem sobre as encruzilhadas das teses evolucionistas. Eva Schuster/www.sxc.hu Aquilo era como confessar um crime C. DARWIN Darwin era um sujeito atormentado pela culpa. Aos 30 anos de idade,…