Planos De Aula Para O Pre 2

INTRODUÇÃO 02 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico…

LIVRO 4 | MATEMÁTICA 2 Resoluções das Atividades Sumário Aula 16 – Geometria plana XVI ................................................................................................................................................................................................................... 1 Aula 17 – Geometria espacial I ..................................................................................................................................................................

académico como forma de tentar minimizar o problema. 1.1. Objectivos: 1. Objectivos Gerais: • Narrar todas actividades realizadas durante as Práticas Pedagógicas; • Contribuir para a melhoria de qualidade de ensino e aprendizagem. 2. Objectivos Específicos: • Dar a conhecer o decurso das Práticas Pedagógicas e todas as suas etapas; • Analisar as três (3) etapas das Práticas Pedagógicas; • Contribuir na delimitação de estratégias para solucionar…

FIVE-FACULDADES INTEGRADAS DE VÁRZEA GRANDE CURSO DE PEDAGOGIA TURMA: 3° ANO PLANO DE AULA Discentes: Kênia Mara de Paula Lilian Keila Sobral Carvalho Docente: Luciana Assis Várzea Grande-MT, Junho de 2013. Plano de Aula Tema: Menina Bonita do Laço de Fita Faixa etária: 5 e 6 anos Turma: Pré II da Educação Infantil Números de aulas: 3 dias Objetivo Geral Despertar no aluno o gosto pela leitura e explorar a imaginação do mesmo, bem

PLANO DE AULA 1 INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Escola Municipal Vereador José Pedro Brum TURMA: Pré I “C” Vespertino ALUNOS: 18 alunos PROFESSORA: Neiva CONTEUDO/ TEMÁTICA: 5 Sentidos do corpo Humano. OBJETIVOS: Estimular a compreensão e a importancia dos 5 sentidos para o corpo humano através das atividades propostas. METODOLOGIA: - Iniciar a aula com a rotina diária. *Acolhida, com oração, cantigas. * Chamadinha, contar números de alunos, números

|Título |Do Direito Falimentar e da Recuperação | |Número de aulas por semana |1 | |Número de semana de aula |1 | |Tema

PLANO DE AULA 1 Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: Escola R. Pres. Dr. Tancredo de Almeida Neves Diretor(a): Eva Regina R. Santos Coordenador(a): Josélia Professor(a) Regente: Eva Regina R. Santos Turma: Pré-Escolar (quatro anos) Período: 13h às 17h - Vespertino Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Carolina Espindula Maciel Helinski Disciplinas: História, Ed. física, Artes. Assunto: História do Município de Praia Grande…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Relatório do Estágio Supervisionado I Cristiane Santos Barreto Vitória da Conquista - Ba Janeiro de 2006 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: CLAUDINEI C. SANT’ANA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Cristiane Santos Barreto Relatório de Estágio…

PLANO DE AULA Público Alvo: Educação Infantil. Perfil da turma: Crianças com idade entre 2 e 3 anos de idade/creche. Tempo de duração: O ideal na Educação Infantil é que a contação de histórias faça parte do dia a dia da criança. Planos de aula como este podem ser feitos ao menos 1 vez na semana com duração média de 60 a 120 minutos. Tema da aula: Literatura Infantil/Contação de Histórias Justificativa: Diante da preocupação em se formar alunos/indivíduos preparados para a vida,…

Mecânica dos Sólidos I Aula - 1 Amauri Mecânica dos Sólidos I Pré-requisito: Mecânica dos Sólidos I Pré-requisito: Mecânica dos Sólidos I - Plano de ensino PDF AULAS AULAS Slides Teoria Exercícios Disponibilização de material ? Obs: Não me obrigo a passar o material da aula. Uso recurso pra facilitar, melhor ilustrar, não esquecer, É como se escrevesse na lousa. Anotações da aula são de competência do aluno. Faltou... Por favor, procure…