Planos De Aula Para O 5 Ano

............................................................................06 Metodologia.................................................................................................................07 Relatórios Observação e Regência e Planos de Aula..................................................09 Conclusão....................................................................................................................39 Referências Bibliográficas..................................

PLANOS DE AULAS ENSINO FUNDAMENTAL 6º, 7º, 8º E 9º ANOS Foram construídos quatro planos de aulas: 1 - Demonstrar à potenciação a partir da adição. (6º ano) 2 - Aprendizado da Média aritmética. (7º ano) 3 - Iniciação a equação do 2ºgrau (8º ano) 4 - Paralelismo e ângulos entre retas. (9º ano) 1 Plano de Aula 1: campo numérico Professor: Curso/Série: Alunos do Ciclo III de Desenvolvimento Humano do Ensino Fundamental (6º ano), Tema da aula: Potenciação de números naturais Tempo: 90 minutos

1. INTRODUÇÃO Planejamento: organização e conhecimento da realidade Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. Analisar diferentes materiais e recursos para a utilização didática. Objetiva ainda debater como foram tratados os conteúdos (Utilizei as mesmas técnicas de ensino? Quantas vezes? Por que estabilizei nestas? Inovei? O que me levou a tais escolhas?). O planejamento

EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Plano de aula Nome da Instituição: Paulo Belmiro Ferreira|Curso: Educação Infantil| Turma (nome e idades): Pré – A (5-6 anos)|Professor regente: Eli Regiane da Silva Taveira| N de crianças na turma: 16 crianças (dificilmente faltam à aula)|Professor estagiário: Denis Léia Zuquim| Data: 17/05/2011|Unidade didática: Desenvolvimento psicomotor| Local: Início na sala de aula e logo depois pátio|Objetivo geral da aula: Cooperação, Coordenação…

Karina Polezel Boa Vista – RR 2011 As escolas de Boa Vista em sua maioria que trabalham com educação infantil normalmente na fase inicial que vai de zero a três anos devem desenvolver atividades que possam estimular a movimentação das crianças, visando que a criança possa ter acesso ao conhecimento do próprio corpo. Isso propicia um grande ganho no desenvolvimento motor dessa criança. Essa metodologia…

Etapa 1 1º Relatório O local visitado para elaboração do relatório, foi a Instituição de Ensino Centro Comunitário da Criança, localizada na Ceilândia Sul, que trabalha com a Educação Infantil, atendendo crianças de 1 a 5 anos. Observamos que o ambiente escolar possui uma boa estrutura, tratando-se de um estabelecimento que trabalha com horário integral, desenvolvendo um projeto pedagógico, abrangendo ensinos construtivistas. A instituição disponibiliza recursos para seus alunos,…

BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Plano de aula Nome da Instituição: Paulo BelmiroFerreira|Curso: Educação Infantil| Turma (nome e idades): Pré – A (5-6 anos)|Professor regente: Eli Regiane da Silva Taveira| N de crianças na turma: 16 crianças (dificilmente faltam àaula)|Professor estagiário: Denis Léia Zuquim| Data: 17/05/2011|Unidade didática: Desenvolvimento psicomotor| Local: Início na sala de aula e logo depois pátio|Objetivo geral da…

..........…........4 1.1 MISSÃO................................................................................................................4 1.2 HISTÓRICO INSTITUCIONAL.............................................................................5 1.2.1 - A Escola de Aprendizes E Artífices de São Paulo..........................................7 1.2.2 - O LICEU INDUSTRIAL DE SÃO PAULO:.......................................................8 1.2.3 - A Escola Industrial de São Paulo e a…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA ANATOMIA HUMANA Aula 1T Anatomia - Unip Prof. Dr. Marcelo S CONCEITO - A Anatomia é a ciência que estuda, macro e microscopicamente, a constituição e desenvolvimento dos seres organizados.  o É a ciência que trata da morfologia (forma geral) e da estrutura dos seres. Anatomia - Unip Dangelo e Fattini, 1988 ETIMOLOGIA A etimologia da palavra indica origem grega. ANA: em partes TOMEIN: cortar A combinação dos termos significa dissecação. Desta forma,…

Orientador: Prof. Msc. Gilberto Martins FRANCISCO BELTRÃO - PR JUNHO DE 2007 Projeto de Estágio Supervisionado de Prática de Ensino em Geografia Projeto de estágio Supervisionado , apresentado à disciplina de Prática de Ensino, do 5° ano do Curso de licenciatura em Geografia, como requisito parcial de avaliação. (UNIOESTE-FBE). OBS:.....................................................................................................................................................