Planos De Aula Para O 4 Ano

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA vanessa rocha noleto plano de estágio curricular obrigatório iii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Xinguara 2013 vanessa rocha noleto plano de estágio curricular obrigatório iii: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Maciel AULA 1 Simulado 1) O cálculo de uma conta telefônica é feita da seguinte forma : assinatura mensal de R$ 33,00 , com acréscimo de R$ 0,30 por minuto utilizado. Em uma conta de R$ 69,00 , a quantidade de minutos utilizados foi de : a) 230 b) 99 c) 180 d) 120 AULA 1 Exercicios 2) O valor de f (x) = 2 x2 + 4 para x = 1/4 é de : a) 33/8 b) 40/8 c) 34/8 d) 38/8 AULA 1 Exercicios 3) A derivada do ponto x = 2 na função : f ( x ) = 3x 2 + 4x + 5 é de : a) b) c) d) 25 16 21 18…

Pólo:Barra do Corda Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino da Matemática Tutor: Edileide Santos Lima Atividade: Atividade I- Plano de aula Ex: Tarefa – Plano de Aula Aluno (a): Josélia Feitosa Silva Enunciado: Pensando no exposto anteriormente propomos a seguinte atividade que poderá ser utilizada na disciplina de prática: O aluno deverá elaborar um plano de aula que contenha uma metodologia que permita aprender pelo pensar e não apenas pelo memorizar, e aplicar o conteúdo…

INTRODUÇÃO 3 2 conteúdo 4 2.1 conteúdos específicos 4 2.2 objetivos 4 2.3 metodologia 5 2.3.1 Primeira Aula 5 2.3.2 Segunda Aula 6 2.3.3 Terceira Aula 8 2.4 avaliação 9 3 conclusão 11 REFERÊNCIAS 12 introdução Depois que uma criança faz, digamos, 5 ou 6 anos, se ela ainda não vai à escola, deve ir. Em nossa sociedade, trata-se de um direito da criança e uma obrigação dos pais ou dos adultos responsáveis. O trabalho infantil é proibido. Um jovem com mais de 18 anos, se…

| | |PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |7º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA | | | | | |

PLANOS DE AULAS PLANO DE AULA 1: 19/09/2013 (4 horas) Idenficação da instituição: Escola Municipal de ensino fundamental Inácio de Quadros. Turma: Educação infantil. Idade: 4 a 5 anos. Professora Responsável: Elizangela Terezinha da Silveira Côrreia. Docente acadêmica: Daiana Boanova Goulart. Tema: Semáforo dos alimentos. Conteúdo: Expressão oral; Desenho; Pintura; Alimentação saudável Objetivos: Desenvolver a oralidade através da contação de histórias; Desenvolver a…

3. DIAGNOSE DA ESCOLA CAMPO 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO 4.1 Relatório de Observação Dia 04/08/2014 4.2 Relatório de Observação Dia 05/08/2014 4.3 Relatório de Participação Dia 06/08/2014 4.4 Relatório de Participação Dia 07/08/2014 4.5 Relatório de Participação Dia 08/08/2014 5 PLANOS DE AULA 5.1 Plano de Aula Dia 04/08/2014 5.2 Plano de Aula Dia 05/08/2014 5.3 Plano de Aula Dia 06/08/2014 5.4 Plano de Aula Dia 07/08/2014 5.5 Plano de Aula Dia 08/08/2014 6. RELATÓRIO

preparado para aula de hoje foi encaminhado por email para aprofundamento dos estudos. ATPS DIDÁTICA Produção Acadêmica •Relatórios parciais, com os resultados das atividades desenvolvidas nas diferentes etapas do desafio. •Elaboração do plano de aula. •Elaboração de texto ATPS DIDÁTICA DESAFIO •O grupo deverá elaborar um Plano de Aula. Esta ATPS possibilitará o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando os discentes a pensarem em uma…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FINDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3ANÁLISE DOS RESULTADOS 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 5 REFERÊNCIAS 9 6 ANEXOS.................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado na cidade de Colatina, tendo como objetivo, tratar da organização do trabalho com o Ensino Fundamental I, mostrar os desafios encontrados

DE PEDAGOGIA Plano de Curso – 2011 Disciplina: Corpo, Cultura e Expressividade Código: Carga Horária Semanal: 4h Ano / Período: 1º ano/2ºperíodo Carga Horária Anual: 60h 1. EMENTA Função do corpo na evolução psíquica. Aspectos conceituais da psicomotricidade: imagem do corpo, a tonicidade, o movimento, a comunicação corporal. O desenvolvimento psicomotor da criança. Formação das estruturas espaçotemporais. Expressão corporal e educação. O jogo dramático na sala de aula.…