Planos De Aula Para O 1º Fundamental

PLANEJAMENTO DE AULA (EJA) Tema: Revolução Tecnológica Ano Escolar: 5º ano Português: Conteúdos 1º Leitura e interpretação de texto; 2º Encontros vocálicos; 3º Dígrafos; 4º Ortografia. Objetivos • Ler e interpretar textos; • Identificar os encontros vocálicos; • Reconhecer as palavras com dígrafos; • Conhecer as novas palavras relacionadas à tecnologia. Exercícios 1º) Ler o texto Revolução Tecnológica; sublinhar as palavras que tenham…

NOTURNO ( ) MODALIDADES DE ENSINO OFERECIDAS (MARQUE COM UM X) ED. INFANTIL ( ) ED. DE JOVENS E ADULTOS ( ) MAIS EDUCAÇÃO ( ) ESCOLA ABERTA ( ) ENSINO FUNDAMENTAL I ( ) ENSINO FUNDAMENTAL II ( ) 2) PROJETOS ESPECIAIS EXISTENTES NA ESCOLA E PARCEIROS: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL TERESÓPOLIS 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

as regras, pular corda, corre cotia, passa o anel entre outras brincadeiras, brincar de queima, amarelinha, que tem por objetivo promover o desenvolvimento do equilíbrio, e a coordenação motora. Ensino fundamental Escola Estadual Dom Jose Nepote, o ensino fundamental nessa escola normalmente as aulas seguem a tendência das demais, são realizados jogos de futebol, de basquete, pular corda, ou seja, atividade que visem à competição entre os alunos como uma partida de futebol, jogos de…

RAIANE DE SOUZA MELO PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho interdisciplinar individual, VI semestre do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil. Professores: Sandra reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze

A Importância da prática da Educação Física no Ensino Fundamental I RESUMO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança e o adolescente tem

Vilmar Vieira de Matos com a turma do Ensino Médio, nas séries 1ºE, 1ºD, 2ºC e 3ºB, iniciado no dia dezoito de Julho de 2014, com seu termino dia doze de Agosto de 2014, constando 20 horas aula na caracterização de observação na Unidade de Ensino Médio e 20 horas aula na regência do mesmo, totalizando 40 horas aula. A regência, com supervisão do Professor (a) Simone Isabel Saes Quiles, foi realizada nas turmas 1ºE, 1ºD, 2ºC e 3ºB do Ensino Médio, na disciplina de Língua Portuguesa.

UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO Estágio Ensino Fundamental Curso de Pedagogia Pólo: Marataízes – Colégio Paulo Freire(UNISA) Estagiária: Lilia da Conceição Lopes

PROJETO: LEITURA E ESCRITA 2.1- Público alvo: 1º ano, ensino fundamental, de 6 a 7 anos de idade. 2.2- Justificativa: De acordo com VYGOSTSKY (1987) apud Souza (1985, pg.13), a “linguagem exerce as funções comunicativas e interativas, além de desempenhar um papel fundamental na constituição de consciência e do pensamento do homem”. Através da leitura que o aluno aumentará seu léxico, produzindo novos conhecimentos, culturas e linguagens. 2.3- Objetivos gerais: • Participar de…