Planos De Aula Para Brinquedoteca

construção de conhecimentos pelo aluno e o sujeito de seu processo de formação e de desenvolvimento intelectual afetivo e o professor tem um papel de mediador desse processo. E um dos desafios, é o de desenvolver em sala de aula processos adequados na realização de uma aula com qualidade utilizando os materiais disponíveis. Segundo Nelson Mandela “A educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo". Assim a escola tem a função social e fundamental de ajudar o homem a pensar …

infantil além de suas salas possui outros ambientes para a exploração dos alunos, biblioteca, brinquedoteca, sala de laboratório, sala de artes, sala de música, sala de dança, cama elástica, piscina de bolinhas, quadra menor e coberta, parque e sala de informática. Contando também com os espaços da direção, coordenação, cantina, sanitários adaptados para os alunos da Educação Infantil.Os espaços da sala de aula são bem organizados, possuem ar condicionado, há cantinhos de leitura e…

necessidades especiais, educação de crianças e jovens em situação de risco, educação indígena, pedagogia na produção, pedagogia na empresa (treinamento de pessoal e outras atividades específicas do pedagogo na empresa), pedagogia na saúde (brinquedoteca e acompanhamento pedagógico de crianças em hospitais e outras atividades específicas do pedagogo na saúde), pedagogia em órgãos públicos (Promoção Social, Meio Ambiente e outras possibilidades), pedagogia nas ONGs (coordenação de…

III 3- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 14 3.2 Estrutura Física da Instituição 15 3.3 Plano Político - Pedagógico / Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 15 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 20 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 20 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 21 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 22 PARTE IV 4- PROJETO 23 4.1 Tema/temática 23 4.2 Turma 23 4.3…

parquinho; ( ) quadra de grama; ( ) outros _____________________________________________ Áreas fechadas ( ) ginásio; ( ) sala de recreação; ( ) salão; ( ) oficinas; ( ) salas de aula convencionais; ( ) refeitório; ( ) biblioteca; ( ) brinquedoteca; ( ) primeiros socorros / enfermaria; ( ) sala do soninho; ( ) sanitários pequenos ( ) outros _______________________________________________ 4) Qual é o sistema organizacional…

Estadual da Bahia UAB – Universidade Aberta do Brasil CURSO – Licenciatura em Matemática - EaD DISCIPLINA – Estágio Supervisionado I PROFESSORA – Joseane de Almeida Topázio PÓLO - Mata de São João ALUNA – Shirlei Brito de Santana Plano de Estágio Supervisionado I Plano de Estágio Supervisionado apresentado À Universidade do Estado da Bahia (UNEB), como requisito avaliativo. Professora Joseane de Almeida Topázio. Mata de São João, Ba – 2013 SUMÁRIO…

...................................................................................... 7 2.1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ............................................................................... 7 2.2. DADOS REFERENTES À SALA DE AULA E AO PROFESSOR TITULAR .............................................. 8 2.3. DADOS REFERENTES AOS ESTUDANTES ..................................................................................... 10 2.4. PRINCIPIOS ORIENTADORES...................

Estágio Supervisionado Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola...........................pg.6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................pg.8 3 – Plano de Aula............................................................pg.9 4 – Regência.................................................................pg.11 Considerações Finais....................................................pg.12…

colegas profissionais da educação. No item 1 do relatório serão apresentadas a Caracterização da Escola e a caracterização da Turma Observada. No item 2, abordaremos Desenvolvimento e Análise das Atividades observadas , bem como o Plano e relato do desenvolvimento da atividade realizada como prática de estagio na educação Infantil. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA A carga horária do Estágio…

..................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................14…