Planos De Aula Para Aluno Com Tdah

1 INTRODUÇÃO O debate acerca da educação inclusiva tem notadamente se destacado na educação brasileira. O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Nesse entendimento, a educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença…

autonomia e garantindo os seus direitos. Estágio é um requisito parcial obrigatório para a conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia, mas torna-se ainda mais importante porque é o momento em que levamos os conteúdos aprendidos em sala de aula para o contato real com o tema/objeto estudado. É quando nos deparamos com pessoas e situações reais que nos exigem a aplicação na prática do que antes, em muitos casos só tínhamos o conhecimento teórico, tornado assim esse momento…

Conforme você desenvolve a maestria sobre estes elementos, você se torna uma personalidade mais profunda, mais rica, com uma habilidade de ver além da superfície das coisas (HALE,1993, p.13 ). Nos seus tratados "Do Espiritual na Arte" e "Ponto, Linha e Plano", Wassily Kandinsky (1977 e 1970) apresenta quatro elementos visuais básicos: o ponto, a linha, a superfície e a cor. Já Fayga Ostrower (1983), no seu livro Universos da Arte, apresenta cinco elementos visuais: a linha, a superfície,…

processo da motivação dos alunos com discalulia ...................... 35 As dificuldades dos discentes da EJA em utilizar a Matemática em ações financeiras do cotidiano .......................................................................................... 38 Oficinas intinerantes na EJA: O uso daMatemática em ações financeiras do cotidiano ..................................................................................................................... 43 A relevância da aula…

percebemos a constante necessidade de entender o processo de ensino- aprendizagem e as dificuldades que aparecem durante este processo no cotidiano escolar. É comum assistirmos a uma procura constante dos professores por avaliações e atendimentos para os alunos por não seguirem os padrões propostos e esperados pela escola. Observamos que tanto nas escolas públicas como nas particulares há uma preocupação constante com trocas, inversões e adições de letras e sílabas, Desse modo…

crianças com deficiência : uma proposta inclusiva / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. [48] p. ISBN 978-85-7783-125-8 1. Alfabetização. 2. Educação especial. 3. Aluno com deficiência. I. Título. CDU 37.014.22 _____________________________________________________________________ Tiragem 403.255 exemplares MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Esplanada dos Ministérios, Bloco L, Sala…

fundamental no cotidiano escolar: a inclusão. Educação é um direito de todos. No Brasil este direito apenas foi reconhecido na Constituição Federal de 1988. A sala de aula é o local destinado ao desenvolvimento do ensino e da aprendizagem além de ser um ambiente de diversidade. A escola deve promover o ensino de forma que atenda a todos os alunos de forma indiscriminada. Até o século XVI, não havia na sociedade brasileira uma preocupação em ofertar um atendimento educacional às pessoas…

Rosineide Saraiva Sombra. APUIARÉS-CE 2010 Monografia apresentada como requisito necessário para a obtenção do grau de Especialista em Gestão e Supervisão Escolar. Qualquer citação atenderá as normas da ética cientifica. Nome do Aluno Monografia aprovada em ____/____/_______. Orientadora Profª. Ms. Marisa Pascarelli Agrello Coorientadora Profª. Esp. Maria Rosineide Saraiva Sombra Examinador Profº. Ms. Hamilton do Vale Leitão …

poder econômico cobiçado pelo estado, além de ser empecilho para concretização dos seus interesses, ideológicos porque o homem cristão formado pelos jesuítas não condiziam com o homem dotado de razão que pretendiam formar. Implantando dessa forma as aulas régias, que conforme explica Greive (2007), “[...] eram estudos avulsos ministrados por um professor autorizado pelo rei para lecionar em salas alugadas ou nos antigos prédios das escolas Companhia de Jesus [...]”. No período Joanino…

experiência, pode-se perceber que o profissional de Serviço Social inserido junto à comunidade escolar, através de sua prática socioeducativa fortalecera a participação familiar nos acompanhamentos educativos no processo de ensino e aprendizados dos alunos. Palavras-Chave: Educação; Serviço Social; Comunidade escolar; Família. ABSTRACT This work discusses the experience of curricular internship in Social Service, held in the period August 2012-June…