Planos De Aula Na Educação Infantil Pre I

Paulo 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................... 00 CAPÍTULO I – PANORAMA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASILEIRA 1. Breve histórico..................................................................................... 00 2. Principais pensadores......................................................................... 00 3.

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª\4ªSérie Pedagogia Organização e Metodologia da Educação Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  …

prática da Educação Física no Ensino Fundamental I RESUMO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança e o adolescente tem direito a…

BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (9394/96): CONTEXTO, TEXTO E LEIS COMPLEMENTARES LINHA DO TEMPO O TEXTO ✓ Aplica ao campo da Educação importantes dispositivos constitucionais, tornando-se a principal referência para a organização do sistema educacional do país. ✓ Estrutura enxuta e descaracterizada pela supressão de vários artigos para consolidação de uma educação de qualidade; TÍTULOS i) Da Educação ii) Dos princípios e finalidades da…

ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ASSIS 2010 Lygia Galvão Velasco ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Prof. Sandra Rampazzo

UNIVERSIDADE PARA OS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO UEG – ANÁPOLIS - GOIÁS Ângela Divina do Nascimento Denize Maria de Lima Leidiane Maria de Morais PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS. ANÁPOLIS 2009 ÃNGELA DIVINA DO NASCIMENTO DENIZE MARIA DE LIMA LEIDIANE

INTRODUÇÃO……………………………………………………………………………………………………. 12 2 EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REFLEXÃO PRELIMINAR ..……………………..14 2.1 Situando a Criança e a Educação Infantil na História…………………………………………………14 2.2 Educação Infantil Sob a Ótica da Legislação…………………………………………………………….17 3 POR ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL……………………………………………………………………………………………………………….20 3.1 O Ensinar e Aprender na Educação Infantil ……………………………………………………………..20 3.2 A indissociabilidade Entre o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE PEDAGOGIA JÉSSYCA LIMA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ – ESCOLA CASCAVEL/CE 2013 JÉSSYCA LIMA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ – ESCOLA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I APRESENTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ DE CASCAVEL. CASCAVEL/CE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................

REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sob a orientação da Professora Doutora Patrícia Pinho. Jaguarão, Abril de 2014 1 SUMÁRIO 1. MEMORIAL DESCRITIVO.......................................................................2 2. PLANO DE TRABALHO..........................................................................6 2.1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................................6 2.2 DADOS REFERENTES À SALA DE…

tarefas, problemas ocorridos e resultados obtidos, bem como, planos de aula, projetos, etc. Na descrição das atividades, devem ser evitados detalhes excessivos, que podem tornar o texto extremamente maçante. Quando forem citados, informações e dados devem ser citadas suas fontes. Esta referência deve ser feita segundo as normas da ABNT. 1. Educação Infantil (creche e pré-escola) – 100 horas a. Plano de Trabalho (assinado pela coordenadora de…