Planos De Aula Futebol De Campo

Construção de um plano de aula Público-alvo Qual a turma que o Plano de Aula é destinado. Ex.: 8° Série/9° Ano do Ensino Fundamental. Objetivos O que os alunos e alunas vão aprender ao final da sua aula? Lembre-se de propor objetivos que abranja questões para a formação integral dos alunos e alunas. Ex.: Apender a adotar atitudes de respeito e cooperação; Compreender a influência da mídia no esporte; Analisar e refletir sobre as possibilidades das Lutas; Conhecer a…

PROPORCIONADA PELO FUTEBOL NA FORMAÇÃO HUMANA: COMPROMETIMENTO, INTEGRAÇÃO, COMPANHEIRISMO E IDENTIDADE MEIRA, Vicktória Rodrigues EIXO TEMÁTICO: A transmissão de valores através do futebol para a constituição de uma sociedade mais solidária. RESUMO: Este relato de experiência critica a falta do trabalho moral que deveria ser efetuado nas aulas de futebol, durante os treinamentos e campeonatos da divisão de base do clube de futebol Vila Nova FC. Foi percebida ao longo das aulas uma…

......... |03 | |FICHAS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS........................................................................ |04 | |FICHAS DE PARTICIPAÇÃO DE AULAS...................................................................... |14 | |PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA...............................................................................

IV SIMPÓSIO DE ESPORTE NA ESCOLA: BOAS PRÁTICAS DO ENSINO DO FUTEBOL FUTEBOL PARA DEFICIENTES Escola: E.E. Dom Otávio Chagas de Miranda Professora: Rosi A. de Souza Chicano Módulo: I 6º. E 7º. Anos INTRODUÇÃO: O Futebol é o esporte mais praticado no Brasil e no mundo. Também denominado de “paixão nacional” todos tem a oportunidade de pratica-lo. Em qualquer lugar onde se possa improvisar um pequeno campo e usando qualquer objeto de forma esférica como bola está pronta a oportunidade

ESPORTES FUTEBOL Dessa forma, a partir dos estudos das Unidades 1 e 2 e da visualização do vídeo Ser campeão é detalhe: democracia corintiana, descreva detalhadamente três ações pedagógiacas que poderiam ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física que favoreceriam o processo de ensino e de aprendizagem da relação entre futebol e política a partir do movimento da Democracia Corinthiana. Não se trata da elaboração de três planos de aula, e sim, de ações que permitam aos Alunos,…

UNIVERSITÁRIO DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) WILLIAM LIMA DE PAIVA BARBOSA AS DIFERENTES FORMAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA A FORMAÇÃO DE UM ATLETA DE FUTEBOL. RIO DE JANEIRO 2009.2 SUMÁRIO |Capítulo

Formulário de Plano de Aula 1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Escola: Colégio de Aplicação da ESEF 1.2 Série: 8ª série A 1.3 Professor(es): 1.4 Nº de alunos: 24 (12M-12F) (13- 16 anos) 1.5 Duração da atividade: 50 min. 1.6 Disciplina: Futebol 1.7 Data: 09/07 1.8 Conteúdo principal: domínio e condução. 2.Objetivos - Identificar variadas formas de condução e domínio da bola; - Utilizar ferramentas teórico-praticas necessárias para o desenvolvimento da habilidade de domínio…

treinamento físico-desportivo que foram transferidos para o ensino da Educação Física escolar2. Passados mais de 30 anos do início do PPREF, indaga-se: produziram-se instrumentos didático-pedagógicos norteadores para o tratamento do conteúdo Esporte nas aulas de Educação Física escolar coerentes com a crítica do PPREF? A Educação Física enquanto componente curricular avançou no sentido de uma compreensão crítica/cultural do conteúdo Esporte? No bojo deste debate coloca-se o…

ALINY APARECIDA DA SILVA THAIS ROSA DE LIMA QUESTÃO DE GÊNERO ATRAVÉS DE ATIVIDADES RELACIONADAS AO FUTEBOL: UMA PROPOSTA CRÍTICO SUPERADORA IFSULDEMINAS – campus Muzambinho 2012 ALINY APARECIDA DA SILVA THAIS ROSA DE LIMA QUESTÃO DE GÊNERO ATRAVÉS DE ATIVIDADES RELACIONADAS AO FUTEBOL: UMA PROPOSTA CRÍTICO SUPERADORA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física, sob orientação do Prof.

PELOTAS - VISCONDE DA GRAÇA PLANO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA AGROPECUÁRIA - 1º ANO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 - CURSO: Técnico Integrado em Agropecuária 1.2 - PROFESSOR: 1.3 - DISCIPLINA: Educação Física 1.4 - TURMA: 1.5 - CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3h/aula 1.6 - EMENTA: Desenvolvimento de habilidades motoras; conhecimentos sobre o fenômeno esportivo; fundamentação prática dos esportes individuais e coletivos (Atletismo, Basquetebol, Handebol, Futebol de Campo, Futsal,…