Planos De Aula Em Sociologia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM SOCIOLOGIA SÃO PAULO – 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR EM SOCIOLOGIA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO____________________________________________03 2. A ESCOLA ESTADUAL PROF JOSÉ MONTEIRO BOANOVA___05 3.…

BRASÍLIA – UniCEUB FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS - FAJS CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA GERAL E JURIDICA CARGA HORÁRIA: 75 H/A SEMESTRE/ANO LETIVO: 2º/2014 PROFESSOR: ANA LÚCIA FIGUEIRÓ 2-2014 – Direito C – Matutino – 42 61 ATIVIDADE PREVISTA 1/2 6/8 Apresentação Institucional. Diretrizes e procedimentos do curso. Regimento Interno – ENADE – 3/4 08/8 Apresentação do Plano de Ensino. Diretrizes teóricas e práticas. Metodologia e Avaliação 5/6…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS | | |PLANO DE CURSO | |

PLANO DE ENSINO |[pic] |INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO |CAMPUS | | | |SÃO JOÃO DA BOA VISTA | |1 – IDENTIFICAÇÃO: | |Curso: …

ATENEU INSTITUIÇÃO DE ENSINO E PESQUISA LTDA SETOR DE PÓS-GRADUAÇÃO CRISTIANI ANDRADE DE OLIVEIRA FAVORETTI A SOCIOLOGIA NA EJA: PROPOSTAS DE EMANCIPAÇÃO DOS SUJEITOS VILA VELHA-ES 2013 CRISTIANI ANDRADE DE OLIVEIRA FAVORETTI A SOCIOLOGIA NA EJA: PROPOSTAS DE EMANCIPAÇÃO DOS SUJEITOS Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade Ateneu, como requisito parcial para a obtenção do grau de

conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora Norelei R. Frutuoso. SANTO ANDRÉ 2014 Introdução O trabalho apresentado a seguir tem por objetivo mostrar a importância da Sociologia no campo da educação, bem como demonstrar sua ligação com o cotidiano escolar atual. A educação é vista como uma pratica social que visa formar as pessoas para a vida em grupo, ou seja, para a sociedade, permitindo uma compreensão…

escola. O primeiro passo foi garantir que no início do ano letivo, na semana pedagógica, professores se preparassem para incluir no planejamento anual (Plano de curso) ações voltadas a discutir todos os temas em questão. Todos os professores aceitaram o desafio. Inicialmente com as disciplinas de Ciências Humanas (História, Filosofia e Sociologia) e de Linguagens e Códigos (Língua Portuguesa e Artes) e de Ciências Exatas (Matemática e Biologia). O público alvo são todos os alunos…

CONTEÚDOS DE SOCIOLOGIA POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Juiz de Fora 2010 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS THAÍS SARTORI SCHEFFER Monografia apresentada disciplina de Sociologia, do Curso de Ciências Sociais, do departamento de Ciências Sociais, sob orientação Beatriz de Basto Teixeira Juiz de Fora 2010 3 RESUMO Durante vários anos, ausente da grade escolar, além de passar por longos períodos de interrupção, ao longo de sua história, a…

Caracterização da turma estagiada 8 2.3.4. Caracterização dos alunos colaboradores da pesquisa 9 2.3.5. Perfil da professora observada durante o Estágio Supervisionado....................9 2.3.6. Descrição das aulas assistidas. 10 2.3.7. Descrição das atividades de avaliação obsevadas 11 PLANO DE AULA 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 1. INTRODUÇÃO O Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter, campus Venâncio Aires…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Psicologia Docente: Esp. Marina Rodrigues Bighetti Godoy Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Período Letivo: 1° sem/2014 Carga Horária: 60h Ementa Introdução aos estudos das ciências sociais. Cultura e socialização. A Contribuição da Antropologia ä Ciência da Sociedade, Sociologia do Desenvolvimento. Indivíduo e Sociedade. As interações sociais, estrutura social e grupo social. Finalidades da Sociologia, Sociologia Contemporânea.